Введение

• Тема 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей (1390мин.)
• • 1.1. Основные подходы к изучению проблемы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей (335мин.)
  • 1.2. Система категорий психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей и условия реализации их требований (234мин.)
  • 1.3. Закономерности психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей, их сущность и содержание (251мин.)
  • 1.4. Принципы и методы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей (285мин.)
  • 1.5. Концепция психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей (285мин.)
• Тема 2. Семья в системе психолого-педагогического обеспечения профессиональной деятельности социального работника (1373мин.)
• • 2.1. Психолого-педагогические предпосылки формирования семьи (201мин.)
  • 2.2. Семья как активная социальная система (352мин.)
  • 2.3. Основные функции жизнедеятельности семьи (218мин.)
  • 2.4. Психологические трудности, обусловливающие нарушения функционирования семьи (234мин.)
  • 2.5. Психолого-педагогическая характеристика различных категорий семей (368мин.)
• Тема 3. Социальная работа с семьей как объект психолого-педагогического обеспечения (1323мин.)
• • 3.1. Сущность и содержание социальной работы с семьей (385мин.)
  • 3.2. Психолого-педагогическая характеристика деятельности и личности специалиста по социальной работе с семьей (318мин.)
  • 3.3. Психолого-педагогические проблемы социальной работы с семьей (151мин.)
  • 3.4. Особенности социальной работы с различными категориями семей (167мин.)
  • 3.5. Социальная работа с семьей в процессе ее становления (117мин.)
  • 3.6. Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения детей и подростков в семье (184мин.)
• Заключение (67мин.)

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)