Предисловие

Тема 1. Стилеобразующие признаки современной газетной публицистики

• 1.1. Понятие стилистического узуса (47мин.)
• 1.2. Узуально-стилевой комплекс как механизм языкового отбора (93мин.)
• 1.3. Факторы, определяющие языково-стилевой отбор в сфере современной газетной коммуникации (47мин.)
• 1.4. Стилистический узус языка современной газетной публицистики (397мин.)
• • 1.4.1. Стилевое расслоение газетно-публицистических изданий (70мин.)
  • 1.4.2. Перераспределение функций СМИ и учет фактора адресата (47мин.)
  • 1.4.3. Увеличение доли стилистически окрашенных языковых средств в газетно-публицистическом дискурсе (23мин.)
  • 1.4.4. Увеличение доли оценочных языковых средств в газетно-публицистическом дискурсе (117мин.)
  • 1.4.5. Экспрессивность газетно-публицистического текста как отражение авторского начала (47мин.)
  • 1.4.6. Единство экспрессии и стандарта как стилеобразующий признак современной газетной публицистики (23мин.)
  • 1.4.7. Увеличение доли текстовых аномалий в современном газетно-публицистическом дискурсе (23мин.)
  • 1.4.8. Конфликтность современного публицистического дискурса как результат концептуальной, оценочной и языковой свободы (23мин.)
• Литература (47мин.)
• Задания для самостоятельной работы (23мин.)
• Тест:  Стилеобразующие признаки современной газетной публицистики (22мин.)

Тема 2. Особенности коммуникативно-речевого взаимодействия автора и адресата в сфере современной газетной публицистики

• 2.1. Публицистический текст как результат коммуникативно-речевого взаимодействия автора и адресата (140мин.)
• • 2.1.1. Общее представление о коммуникации (23мин.)
  • 2.1.2. Схема коммуникативно-речевого взаимодействия в сфере газетной публицистики (47мин.)
  • 2.1.3. Коммуникативная ситуация в сфере газетной коммуникации (70мин.)
• 2.2. Коммуникативные портреты автора и адресата в сфере газетной коммуникации (467мин.)
• • 2.2.1. Коммуникативный портрет потенциального реципиента (23мин.)
  • 2.2.2. Анкетирование и опрос как источники изучения коммуникативного портрета массового адресата (327мин.)
  • 2.2.3. Тексты СМИ как источник изучения коммуникативного портрета массового адресата (23мин.)
• 2.3. Автор и читатель: аспекты взаимодействия (560мин.)
• • 2.3.1. Стереотип как область пересечения концептуальных систем автора и адресата в сфере газетной коммуникации (234мин.)
  • 2.3.2. Тезаурус как область пересечения языковых личностей автора и адресата в сфере газетной коммуникации (327мин.)
• 2.4. Формирование нового типа общности аудитории в сфере газетной публицистики на основе фатической коммуникации (70мин.)
• Литература (23мин.)
• Задания для самостоятельной работы (23мин.)
• Тест:  Особенности коммуникативно-речевого взаимодействия автора и адресата в сфере современной газетной публицистики (22мин.)

Тема 3. Культурно-нормативные аспекты взаимодействия автора и адресата в сфере современной газетной коммуникации

• 3.1. О речевой культуре и текстовых аномалиях (234мин.)
• 3.2. Текстовая аномалия. Общая характеристика. Типология текстовых аномалий (140мин.)
• Литература (47мин.)
• Задания для самостоятельной работы (23мин.)
• Тест:  Культурно-нормативные аспекты взаимодействия автора и адресата в сфере современной газетной коммуникации (30мин.)

Тема 4. Автор и адресат как интерпретирующие начала в сфере газетной коммуникации

• 4.1. Узуально-стилевой комплекс как механизм порождения инвективного высказывания в сфере газетной публицистики (327мин.)
• • 4.1.1. "Конфликтные" тексты как результат взаимодействия языкового и неязыкового в сфере газетной публицистики (257мин.)
  • 4.1.2. Языково-стилевой отбор и причины конфликтности газетно-публицистического текста (47мин.)
• 4.2. Стилистический анализ как основа лингвистической экспертизы конфликтного текста (117мин.)
• 4.3. Интерпретация публицистического текста как результат коммуникативного взаимодействия автора и адресата и комплексный лингвистический анализ (444мин.)
• 4.4. Анализ газетно-публицистических текстов с неявной коммуникативной функцией высказывания (257мин.)
• 4.5. Виды речевых конфликтов в сфере массовой коммуникации (350мин.)
• Литература (47мин.)
• Задания для самостоятельной работы (23мин.)
• Тест:  Автор и адресат как интерпретирующие начала в сфере газетной коммуникации (26мин.)

Приложение. Тематика практических и лабораторных занятий

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (0мин.)