Введение

Тема 1. Что мы знаем о языке?

• 1.1. Определения понятия «язык» (18мин.)
• 1.2. Основные причины наличия множества определений понятия «язык» (71мин.)
• 1.3. Внутреннее устройство языка (53мин.)
• 1.4. Функции языка (160мин.)
• • 1.4.1. Аккумулятивная функция (18мин.)
  • 1.4.2. Гносеологическая функция (36мин.)
  • 1.4.3. Коммуникативная функция (18мин.)
  • 1.4.4. Конспиративная, или дезориентационная, функция (18мин.)
  • 1.4.5. Локативная функция (18мин.)
  • 1.4.6. Магическая функция (18мин.)
  • 1.4.7. Метаязыковая функция (18мин.)
  • 1.4.8. Перформативная функция (18мин.)
  • 1.4.9. Суггестивная функция (18мин.)
  • 1.4.10. Терапевтическая функция (18мин.)
  • 1.4.11. Фатическая функция (18мин.)
  • 1.4.12. Экспрессивная функция (18мин.)
  • 1.4.13. Эстетическая функция (18мин.)
• 1.5. Семиотическая природа языка (36мин.)
• Вопросы для самопроверки (36мин.)
• Тест:  Что мы знаем о языке? (32мин.)

Тема 2. Многообразие языка и речи

• 2.1. Язык и речь (320мин.)
• 2.2. Речь и письмо (125мин.)
• 2.3. Речь и норма (267мин.)
• • 20 вещей, которые надо знать о словаре Даля • Arzamas (20мин.)
  • На каком языке говорили преступники XVIII века • Arzamas (14мин.)
• 2.4. Национальный язык (71мин.)
• • Сколько в России диалектов и когда они все вымрут? (подкаст Arzamas о русском языке) (42мин.)
  • Непереводимые слова индейцев • Arzamas (7мин.)
• 2.5. Искусственные языки (125мин.)
• • 11 слов, помогающих понять эльфийскую культуру • Arzamas (15мин.)
• 2.6. Монофункциональные языки (178мин.)
• • 2.6.1. Воображаемые языки (36мин.)
  • 2.6.2. Сакральные языки (36мин.)
  • 2.6.3. Тайные языки (53мин.)
  • 2.6.4. Шифры (18мин.)
  • 2.6.5. Метаязыки (36мин.)
• 2.7. Языки мира (18мин.)
• • Язык дня • Arzamas (45мин.)
• Вопросы для самопроверки (36мин.)
• Тест:  Многообразие языка и речи (42мин.)

Тема 3. Язык и мир

• 3.1. Язык и общество (125мин.)
• • 3.1.1. Влияние общества на язык (89мин.)
  • 3.1.2. Влияние языка на общество (18мин.)
  • Кто первым начал любить родину • Arzamas (14мин.)
• 3.2. Язык и мышление (89мин.)
• • 3.2.1. Находятся ли язык и мышление в постоянном взаимодействии? (18мин.)
  • 3.2.2. Влияет ли язык на мышление? (53мин.)
• 3.3. Язык и культура (338мин.)
• • 3.3.1. Речевой этикет (36мин.)
  • 3.3.2. Открытые и закрытые темы (71мин.)
  • 3.3.3. Табу и социальные договоры (36мин.)
  • 3.3.4. Эвфемизмы (125мин.)
  • 3.3.5. Формы регулирования социального взаимодействия (18мин.)
  • 3.3.6. Формы фиксации иерархий (36мин.)
  • 11 слов, помогающих понять эскимосскую культуру • Arzamas (15мин.)
  • Словарь древнегреческой культуры • Arzamas (25мин.)
• 3.4. Язык и искусство (303мин.)
• • 3.4.1. Архитектура (18мин.)
  • 3.4.2. Графика (53мин.)
  • 3.4.3. Декоративно-прикладное искусство (18мин.)
  • 3.4.4. Живопись (53мин.)
  • 3.4.5. Музыка (18мин.)
  • 3.4.6. Скульптура (53мин.)
  • 3.4.7. Фотография (53мин.)
  • 3.4.8. Хореография (18мин.)
• 3.5. Язык и религия (107мин.)
• • Библейская герменевтика (20мин.)
• 3.6. Язык и литература (285мин.)
• • 3.6.1. Интертекстуальность (125мин.)
  • 3.6.2. Символизм (142мин.)
• Вопросы для самопроверки (18мин.)
• Тест:  Язык и мир (36мин.)

Тема 4. Способы изучения языка

• 4.1. Теоретическое и прикладное языкознание (53мин.)
• 4.2. Общее языкознание и частные лингвистики (18мин.)
• 4.3. Направления общего языкознания (142мин.)
• • 4.3.1. Сравнительно-историческое языкознание (18мин.)
  • 4.3.2. Типологическое языкознание (18мин.)
  • 4.3.3. Структурное языкознание (36мин.)
  • 4.3.4. Психолингвистика (18мин.)
  • 4.3.5. Этнолингвистика (лингвокультурология) (18мин.)
  • 4.3.6. Социолингвистика (18мин.)
  • 4.3.7. Прагмалингвистика (18мин.)
  • 4.3.8. Когнитивная лингвистика (18мин.)
  • 4.3.9. Лингвосинергетика (18мин.)
  • 4.3.10. Математическая лингвистика (18мин.)
  • 4.3.11. Генеративная лингвистика (18мин.)
  • 4.3.12. Гендерная лингвистика (18мин.)
  • 4.3.13. Теория коммуникации (18мин.)
• 4.4. Аспекты изучения языка (107мин.)
• • 4.4.1. Семантика (18мин.)
  • 4.4.2. Синтактика (18мин.)
  • 4.4.3. Прагматика (18мин.)
  • 4.4.4. Парадигматика (18мин.)
  • 4.4.5. Сигматика (18мин.)
  • 4.4.6. Диахрония (18мин.)
  • 4.4.7. Синхрония (18мин.)
  • 4.4.8. Типы анализа: формальный, содержательный, функциональный (18мин.)
  • Самые таинственные слова в мире • Arzamas (10мин.)
• 4.5. Модели изучения языка (71мин.)
• • 4.5.1. Субстанциональная модель (18мин.)
  • 4.5.2. Реляционная модель (53мин.)
• 4.6. Методы изучения языка (178мин.)
• • 4.6.1. Методы реконструкции (18мин.)
  • 4.6.2. Методы хронологизации (18мин.)
  • 4.6.3. Метод коммуникативной проверки (18мин.)
  • 4.6.4. Дистрибутивный метод (18мин.)
  • 4.6.5. Трансформационный метод (18мин.)
  • 4.6.6. Экспериментальный метод (18мин.)
  • 4.6.7. Метод свертывания (18мин.)
  • 4.6.8. Метод анализа по непосредственно составляющим (НС) (18мин.)
  • 4.6.9. Ассоциативные эксперименты (36мин.)
  • 4.6.10. Опросы, наблюдения (18мин.)
  • 4.6.11. Методы концептуального анализа и интроспекции (18мин.)
  • 4.6.12. Анализ фреймов (18мин.)
• 4.7. Школы в лингвистике (36мин.)
• Вопросы для самопроверки (36мин.)
• Тест:  Способы изучения языка (42мин.)

Тема 5. Форма и содержание в языке

• 5.1. Несоответствие формы и содержания (249мин.)
• • 5.1.1. Одной форме соответствует несколько различных содержаний (36мин.)
  • 5.1.2. Одному содержанию соответствуют несколько различных форм (71мин.)
  • 5.1.3. Конкретное содержание не имеет четкого формального воплощения (53мин.)
  • 5.1.4. Конкретное содержание реализуется через нулевую единицу (36мин.)
  • 5.1.5. Конкретное содержание вообще не имеет формального воплощения (53мин.)
• 5.2. Типы языковых значений (107мин.)
• • 5.2.1. Ассоциативное значение (18мин.)
  • 5.2.2. Грамматическое значение (18мин.)
  • 5.2.3. Коммуникативное значение (18мин.)
  • 5.2.4. Модальное значение (18мин.)
  • 5.2.5. Номинативное значение (18мин.)
  • 5.2.6. Оценочное значение (18мин.)
  • 5.2.7. Синтаксическое значение (18мин.)
  • 5.2.8. Словообразовательное значение (18мин.)
  • 5.2.9. Стилистическое значение (18мин.)
  • 5.2.10. Этимологическое значение (18мин.)
• 5.3. Типы языковых форм (320мин.)
• • 5.3.1. Фонема (36мин.)
  • 5.3.2. Морфема (142мин.)
  • 5.3.3. Лексема (53мин.)
  • 5.3.4. Синтаксема (36мин.)
  • 5.3.5. Текст (36мин.)
• 5.4. Описание и действительность (231мин.)
• Вопросы для самопроверки (36мин.)
• Тест:  Форма и содержание в языке (24мин.)

Тема 6. Возникновение и развитие языка

• 6.1. О возникновении языка (125мин.)
• 6.2. Развитие языка (694мин.)
• • 6.2.1. История букв (356мин.)
  • 6.2.2. Компрессия (214мин.)
  • 6.2.3. Самоорганизация языка (125мин.)
  • Краткая история русского языка (18мин.)
• Вопросы для самопроверки (18мин.)
• Тест:  Возникновение и развитие языка (24мин.)

Тема 7. Нерешенные вопросы языкознания

• Вопросы для самопроверки (18мин.)

Заключение

Приложение 1. Примерные рабочие программы

• Примерная рабочая программа направления подготовки 45.03.02 «Лингвистика» (338мин.)
• Примерная рабочая программа направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», профили подготовки «Русский язык» и «Литература» (303мин.)

Приложение 2. Контрольная работа

Приложение 3. Практические занятия

Приложение 4. Образовательные видео

Приложение 5. Дополнительная литература

Список использованной литературы

Новые издания по дисциплине «Введение в языкознание» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (54мин.)