Введение

Тема 1. Технология формирования физической культуры в системе дошкольного общеобразовательного учреждения

• 1.1. Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста (170мин.)
• 1.2. Основные подходы к обеспечению оздоровительной направленности физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении (447мин.)
• • Пальчиковая гимнастика для дошколят «Дождик» (1мин.)
  • Развитие мелкой моторики. Игры с мячиком (1мин.)
• 1.3. Средства физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении (324мин.)
• • Пальчиковая гимнастика для дошколят «Дождик» (1мин.)
  • Развитие мелкой моторики. Игры с мячиком (1мин.)
• 1.4. Программное обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях (278мин.)
• • Литература (31мин.)
• Тест:  Технология формирования физической культуры в системе дошкольного общеобразовательного учреждения (118мин.)

Тема 2. Инновационный подход в системе дошкольного образовательного учреждения на основе вальдорфской педагогики

• 2.1. Философские основания и педагогические принципы вальдорфской педагогики (154мин.)
• 2.2. Вальдорфская педагогика в системе дошкольного образовательного учреждения. Программа «Волшебный мир детства» (386мин.)
• • Литература (31мин.)
• Тест:  Инновационный подход в системе дошкольного образовательного учреждения на основе вальдорфской педагогики (44мин.)

Тема 3. Индивидуализированная спортивно-ориентированная технология физического воспитания младших школьников

• 3.1. Организационно-методические подходы к построению школьного физического воспитания в контексте индивидуализации (185мин.)
• 3.2. Организационно-методические условия неэффективного построения уроков физической культуры в рамках традиционной системы физического воспитания (123мин.)
• 3.3. Программирование индивидуализированной здоровьеформирующей технологии физического воспитания младших школьников на основе элементов волейбола (216мин.)
• 3.4. Спортивно-оздоровительный этап (77мин.)
• • Литература (46мин.)
• Тест:  Индивидуализированная спортивно-ориентированная технология физического воспитания младших школьников (30мин.)

Тема 4. Технология формирования физической культуры в системе высших профессиональных образовательных учреждений

• 4.1. Правовое регулирование профессионального образования в России (93мин.)
• 4.2. Особенности физического воспитания студентов в рамках вуза нефизкультурного профиля (201мин.)
• 4.3. Технологические подходы в образовательной деятельности (154мин.)
• 4.4. Содержание оздоровительной технологии физического воспитания на основе дзюдо (355мин.)
• • Литература (31мин.)
• Тест:  Технология формирования физической культуры в системе высших профессиональных образовательных учреждений (66мин.)

Тема 5. Современные представления о занятиях физической культурой оздоровительной направленности с людьми зрелого и пожилого возраста

• 5.1. Основные виды оздоровительной физической культуры (123мин.)
• 5.2. Представление о механизмах оздоровительного воздействия физических упражнений на организм (154мин.)
• 5.3. Функциональное состояние организма как системообразующий фактор профессиональной работоспособности человека (247мин.)
• 5.4. Физическая культура как основа здорового образа жизни человека (355мин.)
• • Литература (31мин.)
• Тест:  Современные представления о занятиях физической культурой оздоровительной направленности с людьми зрелого и пожилого возраста (52мин.)

Контрольные вопросы и задания для самопроверки

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине «Оздоровительные технологии физической культуры и спорта» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (30мин.)