Авторский коллектив

Введение

Раздел 1. Система подготовки социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков

• 1.1. Подготовка социальных педагогов к реализации комплексного подхода в профилактике социальных зависимостей подростков как системный объект (76мин.)
• 1.2. Профессиональная компетентность как интегративный результат подготовки социальных педагогов к реализации комплексного подхода в профилактике социальных зависимостей (152мин.)
• 1.3. Вузовская подготовка социальных педагогов к реализации комплексного подхода в профилактике социальных зависимостей подростков (57мин.)
• 1.4. Подготовка социальных педагогов к реализации комплексного подхода в профилактике социальных зависимостей подростков в процессе осуществления социально-педагогической деятельности в общеобразовательной школе и повышения квалификации (76мин.)
• 1.5. Содержание подготовки социальных педагогов к реализации комплексного подхода в профилактике социальных зависимостей подростков (19мин.)
• Тест:  Система подготовки социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков (26мин.)

Раздел 2. Теоретическая подготовка социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков

• 2.1. Сущность и особенности социальных зависимостей как междисциплинарного феномена (171мин.)
• 2.2. Классификация социальных зависимостей подростков на основе комплексного подхода (76мин.)
• 2.3. Подросток как объект комплексного воздействия социальных зависимостей (133мин.)
• 2.4. Комплекс факторов и причин возникновения социальных зависимостей подростков (208мин.)
• 2.5. Комплексный подход к профилактике социальных зависимостей подростков (171мин.)
• 2.6. Теоретическая модель процесса комплексной профилактики социальных зависимостей подростков (208мин.)
• 2.7. Система институционального взаимодействия субъектов комплексной профилактики социальных зависимостей подростков (493мин.)
• • 2.7.1. Сущность институционального взаимодействия (133мин.)
  • 2.7.2. Методологические основы построения системы институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков (57мин.)
  • 2.7.3. Плоскости описания системы институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков (19мин.)
  • 2.7.4. Основные компоненты системы институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков (57мин.)
  • 2.7.5. Функции системы институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков (38мин.)
  • 2.7.6. Функциональная модель институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков (95мин.)
  • 2.7.7. Сценарии институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков (38мин.)
  • 2.7.8. Детерминанты системы институционального взаимодействия субъектов профилактики социальных зависимостей подростков (57мин.)
• Тест:  Теоретическая подготовка социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков (32мин.)

Раздел 3. Методическая подготовка социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков

• 3.1. Классификация педагогического инструментария комплексной профилактики социальных зависимостей подростков (133мин.)
• 3.2. Сценарная технология комплексной профилактики социальных зависимостей подростков (322мин.)
• 3.3. Антимифологемная технология комплексной профилактики социальных зависимостей подростков (95мин.)
• 3.4. Технология обучения подростков управлению личным временем в комплексной профилактике социальных зависимостей (152мин.)
• 3.5. Инновационные формы и методы комплексной профилактики социальных зависимостей подростков (398мин.)
• Тест:  Методическая подготовка социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков (20мин.)

Раздел 4 Практическая подготовка социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков

• 4.1. Теоретические основы разработки комплексных программ профилактики социальных зависимостей подростков (57мин.)
• 4.2. Методика и алгоритмы разработки комплексных программ профилактики социальных зависимостей подростков (682мин.)
• Тест:  Практическая подготовка социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков (22мин.)

Раздел 5. Методическое обеспечение подготовки социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков

• 5.1. Программа авторского курса «профилактика социальных зависимостей подростков в работе социального педагога» как интегративной основы содержания подготовки социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков (246мин.)
• 5.2. Образовательные ситуации как средство подготовки социальных педагогов к профилактике социальных зависимостей подростков (133мин.)
• Тест:  Методическое обеспечение подготовки социальных педагогов к комплексной профилактике социальных зависимостей подростков (20мин.)

Заключение

Список использованной литературы

Новые издания по дисциплине «Социальная педагогика» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (30мин.)