Авторский коллектив

Предисловие

Глава 1. Историко-культурные предпосылки создания психоанализа

• 1.1. Жизнь и деятельность Зигмунда Фрейда (122мин.)
• • Зарождение психоанализа (20мин.)
  • Начало практики (20мин.)
  • Истерия (41мин.)
  • Влияние французской школы Жана Шарко (20мин.)
  • Период работы с Йозефом Брейером (20мин.)
• 1.2. Основные открытия и понятия психоанализа (102мин.)
• • Открытие переноса (20мин.)
  • Идея вытеснения (20мин.)
  • Формирование принципов психоаналитической терапии (20мин.)
  • Понятие второго смысла (20мин.)
  • Принцип сексуальности и эдипов комплекс (41мин.)
  • Представления о психодинамике и метапсихологии (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 1. Историко-культурные предпосылки создания психоанализа (12мин.)

Глава 2. Метапсихология и бессознательное

• 2.1. Психоанализ в системе наук о человеке (20мин.)
• 2.2. Метапсихология (143мин.)
• • Бессознательное (20мин.)
  • Понятие отрицания (20мин.)
  • Психодинамика (20мин.)
  • Психическая энергия и либидо (20мин.)
  • Психическая защита (20мин.)
  • Психические инстанции (топика Фрейда) (20мин.)
  • Агрессия и сублимация (20мин.)
  • Чувство вины (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 2. Метапсихология и бессознательное (16мин.)

Глава 3. Бессознательное в обыденной жизни

• 3.1. Ошибочные действия (102мин.)
• • Оговорки (20мин.)
  • Забывание (20мин.)
  • Описки и симптоматические действия (20мин.)
• 3.2. Юмор и бессознательное (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 3. Бессознательное в обыденной жизни (10мин.)

Глава 4. Функции психического аппарата

• 4.1. Понятие психического аппарата (41мин.)
• 4.2. Развитие метапсихологических идей (20мин.)
• 4.3. Первая топика: Бессознательное, Предсознательное и Сознание (102мин.)
• • Бессознательное (20мин.)
  • Цензура (20мин.)
  • Предсознательное (20мин.)
  • Сознательное (20мин.)
• 4.4. Вторая топика: Я и Оно (структурная модель) (41мин.)
• • Оно (20мин.)
  • Я (41мин.)
  • Сверх-Я (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 4. Функции психического аппарата (10мин.)
• Философские взгляды на структуру сознания (15мин.)

Глава 5. Теория сновидений

• 5.1. Исторические аспекты появления психоаналитической теории сновидений (20мин.)
• 5.2. Основные элементы психоаналитической теории сновидений (61мин.)
• 5.3. Психоаналитическая интерпретация сновидений (41мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 5. Теория сновидений (10мин.)

Глава 6. Концепция психосексуального развития

• 6.1. История создания концепции (20мин.)
• 6.2. Фазы психосексуального развития (163мин.)
• • Оральная фаза (41мин.)
  • Анальная фаза (20мин.)
  • Фаллическая (инфантильно генитальная) фаза (41мин.)
  • Латентная фаза (20мин.)
  • Пубертатный период (41мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 6. Концепция психосексуального развития (14мин.)

Глава 7. Психическая травма

• 7.1. История появления термина (20мин.)
• 7.2. Содержание понятия (41мин.)
• 7.3. Институциализация понятия (20мин.)
• 7.4. Концепция вытеснения травматических переживаний (20мин.)
• 7.5. Навязчивое возвращение и фиксация травмы (20мин.)
• 7.6. Психодинамика травмы (20мин.)
• 7.7. Вторичные психические травмы (20мин.)
• 7.8. Механизм репарации вторичной травмы (20мин.)
• 7.9. Собственная работа горя (20мин.)
• 7.10. Соматизация психической травмы (20мин.)
• 7.11. Механизм конверсии психической травмы (20мин.)
• 7.12. Фиксация на травме (20мин.)
• 7.13. Специфика реакций на психическую травму в зависимости от возраста (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 7. Психическая травма (10мин.)

Глава 8. Психоаналитическая теория неврозов

• 8.1. История понятия (20мин.)
• 8.2. Основные формы невротических расстройств (41мин.)
• • Истерия (20мин.)
  • Невроз навязчивых состояний (20мин.)
  • Фобии (20мин.)
• 8.3. Метапсихология неврозов (61мин.)
• • Отказ от реальности (20мин.)
  • Компромиссное образование (41мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (41мин.)
• Тест:  Глава 8. Психоаналитическая теория неврозов (10мин.)

Глава 9. Влечение, либидо и нарциссизм

• 9.1. История формирования представлений и понятий (20мин.)
• 9.2. Эрос и Танатос (20мин.)
• 9.3. Судьба влечений (41мин.)
• 9.4. Теория либидо и нарциссизма (82мин.)
• 9.5. Патологический нарциссизм (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (41мин.)
• Тест:  Глава 9. Влечение, либидо и нарциссизм (10мин.)

Глава 10. Защитные механизмы и сопротивление

• 10.1. История появления понятия (20мин.)
• 10.2. Частные виды защитных механизмов (163мин.)
• • Вытеснение (20мин.)
  • Регрессия (20мин.)
  • Реактивное образование (20мин.)
  • Изоляция (20мин.)
  • Уничтожение сделанного (аннулирование) (20мин.)
  • Проекция (20мин.)
  • Отрицание (20мин.)
  • Расщепление (20мин.)
  • Интроекция (20мин.)
  • Сублимация (20мин.)
  • Рационализация (41мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 10. Защитные механизмы и сопротивление (14мин.)

Глава 11. Психосоматические расстройства

• 11.1. История развития проблемы (20мин.)
• 11.2. Психосоматическая медицина (20мин.)
• 11.3. Вклад Франца Александера и других исследователей (82мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 11. Психосоматические расстройства (10мин.)

Глава 12. Перенос

• 12.1. История понятия (61мин.)
• 12.2. Современные представления (20мин.)
• 12.3. Основные принципы работы с переносом (41мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 12. Перенос (10мин.)

Глава 13. Контрперенос

• 13.1. История вопроса (20мин.)
• 13.2. Современные представления (102мин.)
• • Реабилитация контрпереноса (20мин.)
  • Конкордантный и комплементарный контрперенос (20мин.)
  • Объективный и субъективный контрперенос (41мин.)
  • Три измерения контрпереноса (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 13. Контрперенос (10мин.)

Глава 14. Теория объектных отношений

• 14.1. История теории объектных отношений (41мин.)
• 14.2. Развитие теории объектных отношений (122мин.)
• • Мелани Кляйн (20мин.)
  • Анна Фрейд (20мин.)
  • Микаэл Балинт (20мин.)
  • Маргарет Малер и Рене Шпиц (20мин.)
  • Джон Боулби (20мин.)
  • Эрик Эриксон (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 14. Теория объектных отношений (10мин.)

Глава 15. Попытки пересмотра и модификации психоаналитических идей (неопсихоанализ)

• 15.1. История (20мин.)
• 15.2. Карен Хорни (61мин.)
• 15.3. Гарри Салливан (82мин.)
• 15.4. Эрих Фромм (82мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 15. Попытки пересмотра и модификации психоаналитических идей (неопсихоанализ) (16мин.)

Глава 16. Психоаналитическая концепция характера

• 16.1. История формирования и развития представлений (41мин.)
• 16.2. Оральный характер (20мин.)
• 16.3. Анальный характер (41мин.)
• 16.4. Фаллический характер (20мин.)
• 16.5. Истерический характер (20мин.)
• 16.6. Депрессивно- мазохистический характер (41мин.)
• 16.7. Шизоидный характер (61мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 16. Психоаналитическая концепция характера (14мин.)

Глава 17. Нарциссическая личность

• 17.1. Развитие представлений о нарциссизме (20мин.)
• 17.2. Здоровый нарциссизм и нарушения его развития: влияние ранних отношений (41мин.)
• 17.3. Оптимальный нарциссизм взрослой личности (20мин.)
• 17.4. Нарциссические стратегии личности (20мин.)
• 17.5. Нарциссические состояния (20мин.)
• 17.6. Нарциссические черты личности (20мин.)
• • Нарциссизм (3мин.)
• 17.7. Патологический нарциссизм (41мин.)
• 17.8. Нарциссический пациент (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 17. Нарциссическая личность (10мин.)

Глава 18. Психоанализ аффективных расстройств

• 18.1. Депрессии (41мин.)
• 18.2. Фрейд о меланхолии (61мин.)
• 18.3. Садистический компонент депрессии (61мин.)
• 18.4. Вклад Карла Абрахама (20мин.)
• 18.5. Вклад Мелани Кляйн (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 18. Психоанализ аффективных расстройств (12мин.)

Глава 19. Пограничные расстройства личности

• 19.1. История проблемы (41мин.)
• 19.2. Современные подходы (20мин.)
• 19.3. Вклад Отто Кернберга (20мин.)
• 19.4. Этиология и психогенез (20мин.)
• 19.5. Специфика терапевтического подхода к пограничной личности (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 19. Пограничные расстройства личности (10мин.)

Глава 20. Психотические расстройства личности

• 20.1. Специфика современных представлений (20мин.)
• 20.2. История проблемы (20мин.)
• 20.3. Психоаналитические подходы (20мин.)
• 20.4. Содержание понятия психотического расстройства (20мин.)
• 20.5. Диагностика (20мин.)
• 20.6. Современные подходы к терапии психотических расстройств (82мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 20. Психотические расстройства личности (14мин.)

Глава 21. Основные принципы психоаналитической терапии

• 21.1. Классическая техника (41мин.)
• 21.2. Развитие теории и техники (41мин.)
• 21.3. Свободные ассоциации (20мин.)
• 21.4. Равномерно распределенное внимание (20мин.)
• 21.5. Атмосфера эмоциональной безопасности (20мин.)
• 21.6. Терапевтический сеттинг (20мин.)
• 21.7. Показания и противопоказания (20мин.)
• 21.8. Рабочий альянс (20мин.)
• 21.9. Интерпретации (20мин.)
• 21.10. Проработка (20мин.)
• 21.11. Принцип нейтральности (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 21. Основные принципы психоаналитической терапии (10мин.)

Глава 22. Психоанализ культуры

• 22.1. Психоаналитическая интерпретация родства, семьи и культуры (82мин.)
• 22.2. Культура, традиция и новации (20мин.)
• 22.3. Культура и власть (41мин.)
• 22.4. Культура и этика (20мин.)
• 22.5. Культура и технический прогресс (82мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 22. Психоанализ культуры (10мин.)

Глава 23. Психоанализ деструктивного поведения

• 23.1. История проблемы (20мин.)
• 23.2. Вклад Альфреда Адлера (61мин.)
• 23.3. Вклад Вильгельма Штекеля (82мин.)
• 23.4. Вклад Карла Густава Юнга (61мин.)
• 23.5. Современные проекции (41мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 23. Психоанализ деструктивного поведения (10мин.)

Глава 24. Психоанализ художественного творчества

• 24.1. Формирование проблематики (102мин.)
• 24.2. Психоанализ творческого акта (20мин.)
• 24.3. Теория культуры (41мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 24. Психоанализ художественного творчества (10мин.)

Глава 25. Психоанализ массовых процессов

• 25.1. История развития проблемы (20мин.)
• 25.2. «Психология масс и анализ человеческого Я» (61мин.)
• 25.3. Социальная патология и патология масс (41мин.)
• 25.4. Вклад понимающей психологии (20мин.)
• 25.5. Передача следующему поколению (20мин.)
• 25.6. Пример из практики (20мин.)
• 25.7. Как бы действовал терапевт? (20мин.)
• 25.8. Психология масс и фашизм (20мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 25. Психоанализ массовых процессов (10мин.)

Глава 26. Современные тенденции развития психоанализа (Принципы петербургской школы)

• 26.1. Классическое наследие (41мин.)
• 26.2. Принцип психоаналитической нейтральности (20мин.)
• 26.3. Доращивание, социализация и инсайт (20мин.)
• 26.4. Симптом (20мин.)
• 26.5. Сеттинг (41мин.)
• 26.6. Гибкость сеттинга (20мин.)
• 26.7. Кушетка и ее значение (41мин.)
• 26.8. Понятие «лечения» (41мин.)
• 26.9. Изменение в структуре проблем пациентов (20мин.)
• 26.10. Дистанционный психоанализ (20мин.)
• 26.11. Принцип филиации (20мин.)
• 26.12. Психоаналитическое образование и тренинг (61мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)
• Тест:  Глава 26. Современные тенденции развития психоанализа (Принципы петербургской школы) (10мин.)

Глава 27. Новые языки психоанализа

• 27.1. Мелани Кляйн (41мин.)
• 27.2. Уилфред Бион (61мин.)
• 27.3. Жак Лакан (102мин.)
• 27.4. Джон Боулби (82мин.)
• Вопросы и задания для самоконтроля (20мин.)
• Рекомендуемая литература (20мин.)

Заключение

Приложение . Схема непрерывного континуума психических расстройств

Предметный и именной указатель

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)