Предисловие

Глава 1. Ранний возраст (до 3 лет)

• Агрессивное поведение (88мин.)
• • Категорическое «нет» на все предложения (22мин.)
  • «Уже покусала двоих детей» (22мин.)
  • «Что означает пристрастие к такой игре?» (44мин.)
• Проблемы в детско-материнских отношениях (88мин.)
• • «Я не понимаю, что она хочет» (22мин.)
  • От ребенка неприятно пахнет (22мин.)
  • «Не могу найти подход к дочери» (22мин.)
  • «Так получилось, что я хочу развестись с мужем » (22мин.)
• Страхи у детей раннего возраста (44мин.)
• • «Тебя бармалей тоже заберет» (22мин.)
  • «Что делать, ведь скоро появятся мухи?» (22мин.)
• Несоответствие пола ребенка ожиданиям родителей (22мин.)
• • «Я не девочка, а мальчик!» (22мин.)
• Психологическая несовместимость с ребенком (22мин.)
• • «Она упрямая, как папа!» (22мин.)
• Проблемы адаптации (22мин.)
• • Воспитательница отобрала бутылочку (22мин.)
• Младший, средний, старший или единственный? (198мин.)
• • «Мы плачем, мы не хотим ходить в детский сад!» (44мин.)
  • «Он ближе мне!» (22мин.)
  • «Не хотелось бы опоздать» (22мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей по воспитанию младшего ребенка (22мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей по воспитанию старшего ребенка (22мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей по воспитанию среднего ребенка (22мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей по воспитанию единственного ребенка (44мин.)
• Тест:  Ранний возраст (до 3 лет) (20мин.)

Глава 2. Средний возраст (от 3 до 5 лет)

• Проблемы общения со сверстниками (110мин.)
• • «У ежика не было друзей» (44мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей по преодолению трудностей в общении детей дошкольного возраста (22мин.)
  • «Как научить сына общаться?» (44мин.)
• Вербальная агрессия (22мин.)
• • Дети ругаются матом (22мин.)
• Патологические привычки (198мин.)
• • Сосание предметов (22мин.)
  • Сосание соски (22мин.)
  • Сосание пальца (22мин.)
  • Кусание или грызение ногтей (онихофагия) (22мин.)
  • Онанизм (мастурбация) (88мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей «что делать и чего не делать, если ребенок сосет предмет или грызет ногти» (22мин.)
• Конфликт в детско-материнских отношениях (110мин.)
• • «Я так жду, что она умрет!» (44мин.)
  • «Забыли забрать из детского сада» (44мин.)
  • Нет фотографии семьи (22мин.)
• Сибс-конфликты (110мин.)
• • «Мама, носи меня на руках!» (88мин.)
  • «Я ее не слышала!» (22мин.)
  • «Ну родился и родился, чего радуетесь!» (22мин.)
  • «Мама, если ты меня любишь, то не поведешь в детский сад!» (22мин.)
• Проблемы адаптации (264мин.)
• • Что происходит с ребенком? (22мин.)
  • «Это плохой мальчик внутри меня» (22мин.)
  • «Не хочу, не буду!» (22мин.)
  • Причины плохой адаптации детей (66мин.)
  • «Мне трудно жить!» (44мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей «что нужно делать для решения проблем адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению» (44мин.)
  • Памятка для педагогов по консультированию родителей (22мин.)
  • «Вдруг их подменили?» (22мин.)
• Воспитание не соответствует полу ребенка (154мин.)
• • Девочка любит играть в машинки (44мин.)
  • «Я даже не знаю, на кого она похожа!» (88мин.)
  • Девочка маша играет только в машинки (22мин.)
• Тест:  Средний возраст (от 3 до 5 лет) (34мин.)

Глава 3. Старший возраст (от 5 до 7 лет)

• Страхи у детей (309мин.)
• • «Как приучить сына к боли?» (44мин.)
  • «Мама меня убьет, если я сниму колготки!» (44мин.)
  • Опросник «страхи у детей» (автор а. И. Захаров) (88мин.)
  • Памятка для педагогов, родителей и детей «правила обращения со страхами» (22мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей «осторожно, страхи!» (22мин.)
  • «Вот почему я болею!» (44мин.)
  • «Посмотри, Аня, весь мир — опасность!» (44мин.)
• Жестокость в детско-родительских отношениях и психологические защиты у детей (198мин.)
• • «Собакой буду!» (44мин.)
  • Памятка для родителей и педагогов: «что делать, если ребенок дошкольного возраста берет чужое?» (22мин.)
  • «Я тебя бью, но знай, что я тебя люблю!» (22мин.)
  • «Я первый!» (66мин.)
  • Памятка для педагогов и родителей при столкновении с психологическими защитами у детей (22мин.)
  • Мальчик пришел в детский сад со следами побоев (66мин.)
• Психологическая помощь детям при дисгармонии в семейных отношениях (242мин.)
• • «У меня есть плохие моменты» (66мин.)
  • «Нарисую убийцу» (22мин.)
  • «Мои родители теперь два раза развелись» (88мин.)
  • Опросник для родителей «любимая сказка» (22мин.)
  • Семейное интервью (автор а. И. Захаров) (44мин.)
• Причины нарушений во взаимоотношениях педагогов и детей дошкольного возраста (353мин.)
• • «Ты испортила мне праздник!» (44мин.)
  • «Так боится воспитательницы, что весь трясется при виде ее!» (22мин.)
  • «Крыса!» (110мин.)
  • Опросник «отношение детей к педагогу» (88мин.)
  • Анкета «отношение педагога к ребенку» (44мин.)
• О наказаниях и поощрениях детей дошкольного возраста (176мин.)
• • «Меня вчера папа обидел словами» (44мин.)
  • «Нахалка!» (66мин.)
  • Памятка для родителей и педагогов «словесные способы поощрения и поддержки ребенка дошкольного возраста» (22мин.)
  • Памятка для родителей и педагогов «как нельзя наказывать детей дошкольного возраста» (22мин.)
  • Памятка для родителей и педагогов «как нужно поощрять детей дошкольного возраста» (22мин.)
• Тест:  Старший возраст (от 5 до 7 лет) (44мин.)

Словарь

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине «Психология дошкольного возраста» и смежным дисциплинам

Приложения

• Приложение 1 (264мин.)
• • Программа «Психологическая компетентность детей дошкольного возраста» (264мин.)
• Приложение 2 (44мин.)
• • Психологическая компетентность взрослых (44мин.)
• Приложение 3 (44мин.)
• • Игры на тему «знакомство» (44мин.)
• Приложение 4 (242мин.)
• • Тренинг общения (16 занятий) (242мин.)
• Приложение 5 (110мин.)
• • Программа коррекционно-развивающих занятий по проблемам адаптации детей дошкольного возраста (16 занятий) (110мин.)
• Приложение 6 (66мин.)
• • Методика мышечной релаксации по Джекобсону (для детей дошкольного возраста и педагогов) (66мин.)
• Приложение 7 (198мин.)
• • Программа коррекционно-развивающих занятий по преодолению страхов у детей (30 занятий) (198мин.)
• Приложение 8 (66мин.)
• • Занятие с детьми 5—6 лет на тему «Я обиделся!» (66мин.)
• Секретный мир детей в пространстве мира взрослых (33мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (24мин.)