Авторский коллектив

Введение

Глава 1. Социальная ситуация развития и психология развития младшего школьника

• 1.1. Природа ребенка младшего школьного возраста (521мин.)
• 1.2. Готовность и адаптация к школе (361мин.)
• • Ребенок 7 лет: жизнь не сводится только к школе и оценкам (3мин.)
• 1.3. Психология учебной деятельности младшего школьника (621мин.)
• 1.4. Умственная работоспособность младших школьников (180мин.)
• 1.5. Игра в жизни младшего школьника (200мин.)
• 1.6. Временные характеристики жизни младшего школьника (60мин.)
• 1.7. Динамика развития младшего школьника с 1 по 4 класс и готовность к средней школе (221мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Практические и исследовательские задания (100мин.)
• Справочный материал (221мин.)
• Список литературы (20мин.)
• Тест:  Социальная ситуация развития и психология развития младшего школьника (96мин.)

Глава 2. Развитие когнитивной сферы личности младшего школьника

• 2.1. Возрастно-нормативные параметры развития высших психических функций (80мин.)
• 2.2. Восприятие (40мин.)
• 2.3. Внимание (60мин.)
• 2.4. Память (40мин.)
• 2.5. Мышление (100мин.)
• 2.6. Воображение (40мин.)
• 2.7. Речь (100мин.)
• 2.8. Интеллект (80мин.)
• 2.9. Познавательные способности (140мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Практические и исследовательские задания (301мин.)
• Справочный материал (80мин.)
• Список литературы (40мин.)
• Тест:  Развитие когнитивной сферы личности младшего школьника (42мин.)

Глава 3. Развитие регуляторной сферы личности младшего школьника

• 3.1. Возрастно-нормативные параметры развития регуляторных процессов (60мин.)
• 3.2. Мотивация (40мин.)
• 3.3. Воля (100мин.)
• 3.4. Эмоции (241мин.)
• 3.5. Совладающее поведение и саморегуляция (60мин.)
• 3.6. Рефлексия (100мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Практические и исследовательские задания (261мин.)
• Справочный материал (60мин.)
• Список литературы (40мин.)
• Тест:  Развитие регуляторной сферы личности младшего школьника (46мин.)

Глава 4. Развитие социально-коммуникативной сферы личности младшего школьника

• 4.1. Возрастно-нормативные параметры развития и особенности нарушения социально-коммуникативных процессов (60мин.)
• 4.2. Социальные навыки и коммуникативные способности младших школьников (221мин.)
• 4.3. Психология взаимоотношений младшего школьника со взрослыми (160мин.)
• 4.4. Психология взаимоотношений младшего школьника в группе сверстников (100мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Практические и исследовательские задания (180мин.)
• Справочный материал (20мин.)
• Список литературы (40мин.)
• Тест:  Развитие социально-коммуникативной сферы личности младшего школьника (60мин.)

Глава 5. Развитие внутренней позиции личности младшего школьника

• 5.1. Механизмы развития личности в младшем школьном возрасте (80мин.)
• 5.2. Самосознание младшего школьника (241мин.)
• 5.3. Самооценка (60мин.)
• 5.4. Развитие индивидуальности и становление чувства личности (180мин.)
• Вопросы для самопроверки (20мин.)
• Практические и исследовательские задания (120мин.)
• Справочный материал (40мин.)
• Список литературы (20мин.)
• Тест:  Развитие внутренней позиции личности младшего школьника (46мин.)

Глава 6. Векторы и риски развития в младшем школьном возрасте

• 6.1. Нейропсихологические особенности развития (281мин.)
• 6.2. Гендерные особенности развития (140мин.)
• 6.3. Этнокультурные особенности развития (120мин.)
• 6.4. Способности, одаренность, талант (140мин.)
• 6.5. Задержка психического развития (140мин.)
• 6.6. Нарушения речи (100мин.)
• • ПОЧЕМУ ЛЮДИ ЗАИКАЮТСЯ? (5мин.)
• 6.7. Нарушения регуляторной сферы (200мин.)
• 6.8. Нарушения социально-коммуникативной сферы (60мин.)
• 6.9. Особенности развития детей в неблагополучных семьях, неполных семьях и вне семьи (100мин.)
• 6.10. Психологические особенности детей с нарушениями здоровья (381мин.)
• 6.11. Трудности и неуспешность обучения (80мин.)
• Вопросы для самопроверки (40мин.)
• Практические и исследовательские задания (80мин.)
• Справочный материал (200мин.)
• Список литературы (20мин.)
• Тест:  Векторы и риски развития в младшем школьном возрасте (72мин.)

Заключение

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)