Об авторе

Предисловие

Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Глава 1. Общие закономерности психического развития детей (600мин.)
• • 1.1. Психическое развитие детей как предмет детской психологии (75мин.)
  • 1.2. Движущие силы и факторы психического развития ребенка (150мин.)
  • 1.3. Стратегии и методы исследования психического развития ребенка (112мин.)
  • 1.4. Периодизация психического развития ребенка (94мин.)
  • Практикум (169мин.)
  • Глава 1. Общие закономерности психического развития детей (24мин.)
• Глава 2. Теории психического развития (712мин.)
• • 2.1. Зарубежные теории психического развития (150мин.)
  • 2.2. Культурно-исторический и деятельностный подходы к психическому развитию человека (94мин.)
  • Практикум (469мин.)
  • Глава 2. Теории психического развития (16мин.)

Раздел II. РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В ПРЕНАТАЛЬНОМ И МЛАДЕНЧЕСКОМ ПЕРИОДАХ

• Глава 3. Закономерности пренатального развития как важнейший фактор постнатального психического развития ребенка (394мин.)
• • 3.1. Характеристика периодов пренатального развития (112мин.)
  • 3.2. Факторы пренатального развития (94мин.)
  • 3.3. Процесс родов и сущность кризиса новорожденности (56мин.)
  • Практикум (131мин.)
  • Глава 3. Закономерности пренатального развития как важнейший фактор постнатального психического развития ребенка (16мин.)
• Глава 4. Характеристика психического развития ребенка первого года жизни (1143мин.)
• • 4.1. Развитие новорожденного (112мин.)
  • 4.2. Ведущая деятельность младенца (75мин.)
  • 4.3. Развитие моторной сферы в младенчестве (94мин.)
  • 4.4. Развитие восприятия младенца (75мин.)
  • 4.5. Развитие памяти и внимания в младенчестве (37мин.)
  • 4.6. Развитие мышления младенца (37мин.)
  • 4.7. Развитие речи в младенческом периоде (75мин.)
  • 4.8. Новообразования младенческого возраста и кризис первого года (94мин.)
  • Практикум (544мин.)
  • Глава 4. Характеристика психического развития ребенка первого года жизни (40мин.)

Раздел III. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В РАННЕМ ДЕТСТВЕ

• Глава 5. Характеристика деятельности детей раннего возраста (975мин.)
• • 5.1. Предметная деятельность как ведущая деятельность раннего детства (75мин.)
  • 5.2. Общение со взрослыми и сверстниками в раннем возрасте (75мин.)
  • 5.3. Игровая деятельность в раннем детстве (94мин.)
  • 5.4. Возникновение и развитие продуктивной деятельности в раннем детстве (94мин.)
  • 5.5. Развитие предпосылок трудовой деятельности в раннем детстве (75мин.)
  • Практикум (562мин.)
  • Глава 5. Характеристика деятельности детей раннего возраста (26мин.)
• Глава 6. Особенности познавательной сферы детей раннего возраста (637мин.)
• • 6.1. Закономерности развития восприятия в раннем возрасте (75мин.)
  • 6.2. Развитие внимания у детей в раннем возрасте (56мин.)
  • 6.3. Особенности памяти детей раннего возраста (75мин.)
  • 6.4. Характеристика мышления детей в раннем детстве (56мин.)
  • 6.5. Закономерности развития речи в раннем детстве (75мин.)
  • 6.6. Особенности развития воображения у детей раннего возраста (37мин.)
  • Практикум (262мин.)
  • Глава 6. Особенности познавательной сферы детей раннего возраста (28мин.)
• Глава 7. Особенности развития личности в раннем детстве (637мин.)
• • 7.1. Характеристика сферы самосознания у детей раннего возраста (75мин.)
  • 7.2. Особенности эмоциональной сферы ребенка в раннем детстве (75мин.)
  • 7.3. Развитие волевой и мотивационно-потребностной сфер личности в раннем детстве (75мин.)
  • 7.4. Особенности нравственного развития детей раннего возраста (56мин.)
  • 7.5. Проблема негативных личностных проявлений в период кризиса трех лет (75мин.)
  • Практикум (281мин.)
  • Глава 7. Особенности развития личности в раннем детстве (18мин.)

Раздел IV. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕ

• Глава 8. Деятельность ребенка в дошкольном возрасте (712мин.)
• • 8.1. Игровая деятельность дошкольника (131мин.)
  • 8.2. Общение со взрослыми и сверстниками в дошкольном возрасте (112мин.)
  • 8.3. Продуктивная деятельность в дошкольном детстве (94мин.)
  • 8.4. Трудовая деятельность в дошкольном возрасте (56мин.)
  • 8.5. Учебная деятельность детей дошкольного возраста (56мин.)
  • Практикум (262мин.)
  • Глава 8. Деятельность ребенка в дошкольном возрасте (22мин.)
• Глава 9. Познавательное развитие детей в дошкольном возрасте (900мин.)
• • 9.1. Особенности развития восприятия детей дошкольного возраста (94мин.)
  • 9.2. Особенности развития внимания ребенка в дошкольном возрасте (94мин.)
  • 9.3. Особенности развития памяти ребенка в дошкольном возрасте (94мин.)
  • 9.4. Особенности развития мышления детей дошкольного возраста (75мин.)
  • 9.5. Закономерности развития воображения дошкольников (75мин.)
  • 9.6. Развитие речи ребенка в дошкольном возрасте (75мин.)
  • Практикум (394мин.)
  • Глава 9. Познавательное развитие детей в дошкольном возрасте (30мин.)
• Глава 10. Развитие личности детей дошкольного возраста (1331мин.)
• • 10.1. Развитие сферы самосознания ребенка в дошкольном детстве (75мин.)
  • 10.2. Особенности развития эмоциональной сферы дошкольника (94мин.)
  • 10.3. Развитие волевой и мотивационно-потребностной сфер личности дошкольника (112мин.)
  • 10.4. Особенности нравственного развития детей дошкольного возраста (75мин.)
  • 10.5. Проблема готовности ребенка к школьному обучению (225мин.)
  • 10.6. Кризис семи лет (94мин.)
  • Практикум (656мин.)
  • Глава 10. Развитие личности детей дошкольного возраста (18мин.)

Вопросы для обсуждения

Примерные темы курсовых работ

Словарь терминов

Новые издания по дисциплине «Психология дошкольного возраста» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)