Предисловие

Глава 1. Теория и практика трудовой деятельности

• 1.1. Организационная психология (127мин.)
• 1.2. Цель профессионального отбора и подготовки специалистов (106мин.)
• 1.3. Психофизиология профессиональной деятельности (64мин.)
• 1.4. Психологическое сопровождение профессиональной деятельности (64мин.)
• 1.5. Определение источников поступления кадров (127мин.)
• 1.6. Определение требований при выборе кандидатов (170мин.)
• 1.7. Вступление в должность (21мин.)
• 1.8. Надежность, работоспособность и ответственность в профессиональной деятельности (127мин.)
• 1.9. Психология профессии: должность и должностные обязанности (64мин.)
• 1.10. Профессиональное обучение, стимуляция и оценка персонала (425мин.)
• Вопросы для размышления, проверки усвоенных знаний, написания рефератов, контрольных и курсовых работ (42мин.)
• Тест:  Теория и практика трудовой деятельности (74мин.)

Глава 2. Социальные и психологические коммуникации личности в индивидуальной и совместной деятельности

• 2.1. Категории и признаки совместной деятельности (85мин.)
• 2.2. Принципы и направления совместной деятельности (85мин.)
• 2.3. Проблема общения и коммуникаций в совместной деятельности (85мин.)
• 2.4. Эффективность вербальных и невербальных коммуникаций (106мин.)
• 2.5. Социальная перцепция и типы коммуникативных сетей (106мин.)
• 2.6. Виды социальных и психологических коммуникаций (234мин.)
• 2.7. Эффективность и законы социально-психологических коммуникаций (234мин.)
• 2.8. Документооборот и технические средства коммуникации (42мин.)
• Вопросы для размышления, проверки усвоенных знаний, написания рефератов, контрольных и курсовых работ (42мин.)
• Тест:  Социальные и психологические коммуникации личности в индивидуальной и совместной деятельности (70мин.)

Глава 3. Потребности и мотивы в жизни человека

• 3.1. Классификация потребностей человека (64мин.)
• 3.2. Развитие личности и теории о природе потребностей (212мин.)
• 3.3. Биофизические, психические и душевные потребности (127мин.)
• 3.4. Дуальность личности и потребностей, гармоничное развитие (106мин.)
• 3.5. Энергоинформационная природа человека и его потребностей (85мин.)
• 3.6. Внешние и внутренние мотивы деятельности, самомотивация и истинная мотивация (234мин.)
• 3.7. Иллюзия иерархии потребностей и мотивов (64мин.)
• Вопросы для размышления, проверки усвоенных знаний, написания рефератов, контрольных и курсовых работ (42мин.)
• Тест:  Потребности и мотивы в жизни человека (72мин.)

Глава 4. Гармоничное развитие личности в общении и совместной деятельности

• 4.1. Человек как саморазвивающаяся сверхсистема (106мин.)
• 4.2. Уровни сознания личности и общение с самим собой (106мин.)
• 4.3. Психология конкуренции (191мин.)
• 4.4. Психология сотрудничества (85мин.)
• 4.5. Личность и гармоничное общение-сотрудничество (85мин.)
• 4.6. Созидательная и разрушительная сила слова (64мин.)
• 4.7. Гармоничное развитие личности, деловая карьера, права и обязанности (191мин.)
• 4.8. Профессиональная идентификация, кризис в развитии сознания личности (64мин.)
• Вопросы для размышления, проверки усвоенных знаний, написания рефератов, контрольных и курсовых работ (42мин.)
• Тест:  Гармоничное развитие личности в общении и совместной деятельности (42мин.)

Глава 5. Психология миссии и философии организации

• 5.1. Миссия человека как процесс раскрытия интеллектуальных и духовных способностей (127мин.)
• 5.2. Миссия человека и миссия организации (127мин.)
• 5.3. Философия организации (212мин.)
• Вопросы для размышления, проверки усвоенных знаний, написания рефератов, контрольных и курсовых работ (21мин.)
• Тест:  Психология миссии и философии организации (16мин.)

Глава 6. Психологическая диагностика

• 6.1. Методы психологического исследования (64мин.)
• 6.2. Цели и инструкция обследования (42мин.)
• 6.3. Психологическая характеристика личности по внешним проявлениям (С. С. Корнеенков) (106мин.)
• 6.4. Исследование уровня субъективного контроля (Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, А. М. Эткин) (127мин.)
• 6.5. Диагностика личности на основе типологии К. Г. Юнга (64мин.)
• 6.6. Изучение самооценки личности (С. А. Будасси) (64мин.)
• 6.7. Тип темперамента (Г. Ю. Айзенк) (85мин.)
• 6.8. Удовлетворение основных потребностей (А. Маслоу) (85мин.)
• 6.9. Описание поведения (Тест К. Томаса) (106мин.)
• 6.10. Стиль руководства (127мин.)
• 6.11. Коммуникативные и организаторские способности (42мин.)
• 6.12. Групповая мотивация (Л. А. Верещагина) (64мин.)
• 6.13. Философия и стратегия организации (С. И. Макшанов) (85мин.)
• Тест:  Психологическая диагностика (22мин.)

Тематика курсовых работ

Заключение

Словарь терминов

Литература

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (50мин.)