Введение

Часть I. ПОЧЕМУ ВОЗНИКАЮТ МЕЖГРУППОВЫЕ КОНФЛИКТЫ? ПРИЧИНЫ МЕЖГРУППОВОЙ ВРАЖДЕБНОСТИ

• Для дополнительного чтения (37мин.)
• Глава 1. "Предубежденная личность": индивидуальный подход (468мин.)
• • 1.1. Теория авторитарной личности (206мин.)
  • 1.2. Теория социального доминирования (112мин.)
  • 1.3. Теория оправдания социальной системы (56мин.)
  • 1.4. Роль индивидуальных особенностей в межгрупповых отношениях (56мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (37мин.)
  • «Предубежденная личность»: индивидуальный подход (30мин.)
• Глава 2. "Мы с тобой одной крови - ты и я": групповой подход (356мин.)
• • 2.1. Распределение ресурсов как причина межгрупповых конфликтов (56мин.)
  • 2.2. Социальная идентичность как причина межгрупповых конфликтов (206мин.)
  • 2.3. Роль групповых факторов в межгрупповых отношениях (19мин.)
  • 2.4. Взаимодействие теорий межгрупповых отношений (37мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (37мин.)
  • «Мы с тобой одной крови — ты и я»: групповой подход (18мин.)
• Глава 3. Социальная идентичность: определение, условия, последствия (524мин.)
• • 3.1. Структура и функции социальной идентичности (56мин.)
  • 3.2. Условия актуализации социальной идентичности (206мин.)
  • 3.3. Влияние социальной идентичности на отношение к ингруппе (112мин.)
  • 3.4. Частный случай: гражданская идентичность (75мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (19мин.)
  • Творческое задание к части I (37мин.)
  • Социальная идентичность: определение, условия, последствия (34мин.)

Часть II. КАК ВЫРАЖАЮТСЯ МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ? ПОКАЗАТЕЛИ МЕЖГРУППОВОГО КОНФЛИКТА

• Глава 4. Стереотипы и групповые эмоции (487мин.)
• • 4.1. Стереотип: представление о группе (187мин.)
  • 4.2. Групповые эмоции: от гордости до гнева (262мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (37мин.)
  • Стереотипы и групповые эмоции (18мин.)
• Глава 5. Предрассудки: негативное отношение к группе (543мин.)
• • 5.1. Виды предрассудков (131мин.)
  • 5.2. Личность: индивидуальные факторы предрассудков (187мин.)
  • 5.3. Социальный контекст: группа и ситуация как факторы предрассудков (56мин.)
  • 5.4. Влияние предрассудков на состояние и поведение "носителя" (131мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (19мин.)
  • Предрассудки: негативное отношение к группе (34мин.)
• Глава 6. Межгрупповая дифференциация: формы и условия (468мин.)
• • 6.1. Формы межгрупповой дифференциации (94мин.)
  • 6.2. Факторы межгрупповой дифференциации (131мин.)
  • 6.3. Специальные варианты межгрупповой дифференциации (169мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (19мин.)
  • Творческое задание к части II (37мин.)
  • Межгрупповая дифференциация: формы и условия (24мин.)

Часть III. КАК ЛЮДИ ОТВЕЧАЮТ НА ДИСКРИМИНАЦИЮ? ПОСЛЕДСТВИЯ ГРУППОВОЙ ДИСКРИМИНАЦИИ

• Глава 7. Индивидуальные реакции на дискриминацию: от психологического благополучия до продуктивности работы (506мин.)
• • 7.1. "Внутренние" реакции на групповую дискриминацию (187мин.)
  • 7.2. Поведение жертв дискриминации (112мин.)
  • 7.3. Эффект стереотипной угрозы (150мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (37мин.)
  • Индивидуальные реакции на дискриминацию: от психологического благополучия до продуктивности работы (22мин.)
• Глава 8. Коллективное поведение как реакция на дискриминацию (431мин.)
• • 8.1. Формы коллективной активности (37мин.)
  • 8.2. Модели коллективной активности (131мин.)
  • 8.3. Ограничения моделей (131мин.)
  • 8.4. Социальные движения: возникновение и развитие (75мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (19мин.)
  • Творческое задание к части III (19мин.)
  • Коллективное поведение как реакция на дискриминацию (18мин.)

Часть IV. КАК УЛУЧШИТЬ МЕЖГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ? ОТ САМОКОНТРОЛЯ К ОБЩЕНИЮ

• Глава 9. Стереотипы и предрассудки: формирование и изменение (599мин.)
• • 9.1. Формирование групповых предпочтений (94мин.)
  • 9.2. Источники информации о стереотипах и предрассудках (225мин.)
  • 9.3. Контроль стереотипов и предрассудков (112мин.)
  • 9.4. Изменение стереотипов и предрассудков (131мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (19мин.)
  • Стереотипы и предрассудки: формирование и изменение (26мин.)
• Глава 10. Общение с членами аутгруппы: гипотеза контакта (543мин.)
• • 10.1. Когда мы отказываемся от контакта: ощущение межгрупповой угрозы (37мин.)
  • 10.2. Формы контакта: от личного к воображаемому общению (131мин.)
  • 10.3. Категоризация участников контакта: когнитивные модели (131мин.)
  • 10.4. Категоризация участников контакта: сложные формы категоризации (75мин.)
  • 10.5. Межгрупповой контакт: психологические программы (94мин.)
  • Резюме (19мин.)
  • Для дополнительного чтения (19мин.)
  • Творческое задание к части IV (19мин.)
  • Общение с членами аутгруппы: гипотеза контакта (32мин.)

Приложение 1. Опросник для измерения правого авторитаризма

Приложение 2. Опросник для измерения ориентации на социальное доминирование

Приложение 3. Опросник для измерения групповой идентификации

Приложение 4. Опросник для измерения гражданского и шовинистического патриотизма

Приложение 5. Опросник для измерения этнонациональных установок

Приложение 6. Опросники для измерения патриотизма и национализма

Приложение 7. Опросник для измерения восприятия целостности группы

Приложение 8. Опросник для оценки психологического эссенциализма группы

Приложение 9. Опросник для измерения стереотипов

Приложение 10. Опросник для измерения предрассудков к мигрантам

Приложение 11. Опросник для измерения предрассудков к людям с гомосексуальной ориентацией

Приложение 12. Опросники для измерения амбивалентных аттитюдов к мужчинам и женщинам

Приложение 13. Опросник для измерения веры в опасный мир

Приложение 14. Опросник для измерения веры в конкурентный мир

Приложение 15. Опросник для измерения веры в справедливый мир

Приложение 16. Опросник для измерения аттитюдов к войне

Приложение 17. Опросник для измерения политической самоэффективности

Новые издания по дисциплине "Социальная психология" и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)