Предисловие

К читателю

Часть I. ДОШКОЛЬНИК И МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК: ЗА ГОДОМ ГОД

• Предисловие к части I (36мин.)
• Тема 1. Младший дошкольник: четвертый год жизни (253мин.)
• • 1.1. Здоровье и безопасность (18мин.)
  • 1.2. Физическое развитие (18мин.)
  • 1.3. Общение, коммуникация, социализация (72мин.)
  • 1.4. Познание мира (72мин.)
  • 1.5. Художественное творчество (36мин.)
  • 1.6. Слушание книжек и рассказов (18мин.)
  • 1.7. Музыка (18мин.)
  • 1.8. Труд (18мин.)
  • Младший дошкольник: четвертый год жизни (58мин.)
• Тема 2. Средний дошкольный возраст: пятый год жизни (253мин.)
• • 2.1. Здоровье и безопасность (18мин.)
  • 2.2. Физическое развитие (18мин.)
  • 2.3. Общение, коммуникация, социализация (36мин.)
  • 2.4. Познание мира (91мин.)
  • 2.5. Художественное творчество (18мин.)
  • 2.6. Слушание книжек и рассказов (18мин.)
  • 2.7. Музыка (18мин.)
  • 2.8. Труд (36мин.)
  • Средний дошкольный возраст: пятый год жизни (48мин.)
• Тема 3. Старший дошкольный возраст: шестой год жизни (597мин.)
• • 3.1. Здоровье и безопасность (36мин.)
  • 3.2. Физическое развитие (54мин.)
  • 3.3. Общение, коммуникация, социализация (91мин.)
  • 3.4. Познание мира (199мин.)
  • 3.5. Художественное творчество (36мин.)
  • 3.6. Слушание книжек и рассказов (36мин.)
  • 3.7. Музыка (36мин.)
  • 3.8. Труд (109мин.)
  • Старший дошкольный возраст: шестой год жизни (48мин.)
• Тема 4. Старший дошкольный возраст: седьмой год жизни (1158мин.)
• • 4.1. Здоровье и безопасность (127мин.)
  • 4.2. Физическое развитие (54мин.)
  • 4.3. Общение, коммуникация, социализация (163мин.)
  • 4.4. Познание мира (416мин.)
  • 4.5. Художественное творчество (91мин.)
  • 4.6. Слушание книжек и рассказов. Чтение (72мин.)
  • 4.7. Музыка (127мин.)
  • 4.8. Труд (109мин.)
  • Старший дошкольный возраст: седьмой год жизни (42мин.)
• Тема 5. Младший школьный возраст: вчера и сегодня (670мин.)
• • 5.1. Семилетний ребенок: уже школьник? (109мин.)
  • 5.2. Современная начальная школа: главное и второстепенное (181мин.)
  • 5.3. Школа, учеба и детские интересы (199мин.)
  • 5.4. Готовность к переходу в среднюю школу: грани общения (127мин.)
  • 5.5. Готовность к переходу в среднюю школу: учение, обучение, учебная деятельность (54мин.)
  • Младший школьный возраст: вчера и сегодня (32мин.)

Часть II. КОЛЛАТЕРАЛЬ КУЛЬТУРЫ

• Предисловие к части II (36мин.)
• Тема 6. Ведущие и другие виды деятельности в детском развитии (941мин.)
• • 6.1. Дела и занятия ребенка: роль и место в психической жизни (36мин.)
  • 6.2. Куда ведет ведущая деятельность? (181мин.)
  • 6.3. Сопутствующие деятельности — что это? (670мин.)
  • 6.4. Коллатераль культуры (54мин.)
  • Ведущие и другие виды деятельности в детском развитии (28мин.)
• Тема 7. Психологические средства при обучении: чьи они? (181мин.)
• • Психологические средства при обучении: чьи они? (10мин.)
• Тема 8. Роль и место искусства в онтогенезе личности (145мин.)
• • Роль и место искусства в онтогенезе личности (10мин.)
• Тема 9. Место интересов в развитии личности ребенка и подростка (145мин.)
• • Место интересов в развитии личности ребенка и подростка (10мин.)

Часть III. ДЕТСКОЕ ВРЕМЯ

• Предисловие к части III (18мин.)
• Детское время (127мин.)
• Щипок (127мин.)
• Игрушки (91мин.)
• Алёна и Мишка (199мин.)
• Роза Ахметовна (54мин.)
• Мороженое по рублю (72мин.)
• По солнышку... (127мин.)
• Масленица (36мин.)
• Девочка, как тебя зовут? (91мин.)
• Елка (91мин.)
• Бутики (91мин.)
• Иван Сусанин (72мин.)
• Живое — неживое (253мин.)
• Зойка и Ленка (181мин.)

Литература

Новые издания по дисциплине «Психология развития и возрастная психология» и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)