Предисловие

Тема 1. Психология журналистики как научно-практическая дисциплина

• 1.1. Психология журналистики в системе современной массово-коммуникационной деятельности (51мин.)
• 1.2. Массовая коммуникация - нервная система целостного общественного организма (85мин.)
• 1.3. Проблема, предмет, метод (51мин.)
• 1.4. Цель, задачи, принципы и функции психологии журналистики (102мин.)
• 1.5. Коммуникация как личностная проблема (51мин.)
• Тест:  Психология журналистики как научно-практическая дисциплина (16мин.)

Тема 2. Психология журналистики в контексте гуманитарных исследований

• 2.1. Личность и личностные "пространства" (85мин.)
• 2.2. Социожурналистика и социокоммуникативистика (51мин.)
• 2.3. Информационные триады: сущность, виды, значение (34мин.)
• 2.4. Психологические исследования в журналистике (68мин.)
• 2.5. Теории массовой коммуникации (102мин.)
• Тест:  Психология журналистики в контексте гуманитарных исследований (18мин.)

Тема 3. Психология массово-коммуникационного творчества: теория, история, общее и особенное

• 3.1. Историко-философские традиции рассмотрения творчества (34мин.)
• 3.2. Мотивы, цели, функции, результаты творчества (68мин.)
• 3.3. Можно ли творчество программировать? (51мин.)
• 3.4. Аксиология творчества (68мин.)
• 3.5. Творчество как усиление себя (34мин.)
• 3.6. Есть вариант! (51мин.)
• Тест:  Психология массово-коммуникационного творчества: теория, история, общее и особенное (16мин.)

Тема 4. Человек как создатель продукции СМИ

• 4.1. Специфика журналистского мышления (85мин.)
• 4.2. Характеристики творческих способностей журналиста (51мин.)
• 4.3. Журналистское произведение: от замысла - к реализации (102мин.)
• 4.4. Можно ли стимулировать вдохновение? (68мин.)
• 4.5. "Культивирование" информационного поля (119мин.)
• 4.6. Творческое письмо журналиста как технология (34мин.)
• 4.7. Патопсихология медиатворчества (51мин.)
• Тест:  Человек как создатель продукции СМИ (14мин.)

Тема 5. Ценностная база журналиста и его профессиональной деятельности

• 5.1. Информационная открытость: есть ли пределы? (34мин.)
• 5.2. Дискурс профессиональной культуры журналиста (85мин.)
• 5.3. Профессиональная культура как инструмент большой Культуры (51мин.)
• 5.4. Смыслоценностные компоненты журналистики (17мин.)
• 5.5. Путь к журналистской профессии (34мин.)
• 5.6. Логика профессиональной культуры (68мин.)
• Тест:  Ценностная база журналиста и его профессиональной деятельности (10мин.)

Тема 6. Личность и аудиторные группы как объекты массово-коммуникационного воздействия

• 6.1. Аудитория как социально-коммуникативная общность (34мин.)
• 6.2. Типология аудитории СМИ (68мин.)
• 6.3. Эмоциональная доминанта восприятия (51мин.)
• 6.4. Харизматическая модель коммуникатора (51мин.)
• Тест:  Личность и аудиторные группы как объекты массово-коммуникационного воздействия (14мин.)

Тема 7. Эффективность информационной деятельности: психологический аспект

• 7.1. Общественное мнение и ментальность (17мин.)
• 7.2. Аналитичность как традиция? (34мин.)
• 7.3. Аспекты деиндивидуализации личности (17мин.)
• 7.4. Тенденции толерантности (34мин.)
• 7.5. Его величество гендер (102мин.)
• 7.6. Синергетика пола (102мин.)
• Тест:  Эффективность информационной деятельности: психологический аспект (10мин.)

Тема 8. Социальное конструирование этничности: роль и психологические задачи массмедиа

• 8.1. Феноменологические особенности полиэтничности (51мин.)
• 8.2. Роль массмедиа в эскалации и разрешении этносоциальных конфликтов (68мин.)
• 8.3. Массмедиа как социальный конструкт: психологический аспект (85мин.)
• 8.4. Массмедиа в контексте повседневных практик (68мин.)
• 8.5. Проблема психосоциального благополучия (51мин.)
• Тест:  Социальное конструирование этничности: роль и психологические задачи массмедиа (10мин.)

Тема 9. Есть ли философия у новостей?

• 9.1. Новости - лицо средства массовой информации (68мин.)
• 9.2. Сущность понятия "философия новостей" (51мин.)
• 9.3. Законы внутрикорпоративной этики (34мин.)
• 9.4. Психолого-этические проблемы информационной деятельности (51мин.)
• 9.5. Технологии продвижения СМИ и "промоушн-войны" (85мин.)
• Тест:  Есть ли философия у новостей? (12мин.)

Тема 10. Социально-технологический подход как фактор развития диалоговых отношений

• 10.1. Диалог как реальное бытие культуры (68мин.)
• 10.2. Реализация социально-технологического подхода (34мин.)
• 10.3. Мобильные возможности СМИ (51мин.)
• 10.4. Основные жанры интернет-журналистики (34мин.)
• 10.5. Журналистика в режиме онлайн (68мин.)
• 10.6. Прямая связь с аудиторией: базовые функции массмедиа (153мин.)
• Тест:  Социально-технологический подход как фактор развития диалоговых отношений (20мин.)

Тема 11. Игрореализация в современной медийной деятельности

• 11.1. Игра: сущность, основные формы (34мин.)
• 11.2. Моделирование ситуаций игрореализации (51мин.)
• 11.3. Хэппенинг и другие эффективные технологии (51мин.)
• 11.4. Информационный дискурс игрореализации (119мин.)
• 11.5. Эксперименты в современной журналистике (51мин.)
• 11.6. Типология игр в СМИ (102мин.)
• Тест:  Игрореализация в современной медийной деятельности (16мин.)

Тема 12. Социально-психологическое моделирование деятельности коммуникаторов

• 12.1. Специфика полемики в массмедиа (51мин.)
• 12.2. Психологические задачи полемики в СМИ (51мин.)
• 12.3. Принципы ведения полемики (51мин.)
• 12.4. Коммуникаторы: безличные и индивидуальные (85мин.)
• 12.5. Массмедиа как орудие манипуляции (68мин.)
• 12.6. "Я сам обманываться рад" (51мин.)
• Тест:  Социально-психологическое моделирование деятельности коммуникаторов (16мин.)

Тема 13. Психология рекламы

• 13.1. Реклама и манипуляция (51мин.)
• 13.2. Две традиции в психологии рекламы (51мин.)
• 13.3. Манипулятивные приемы и технологии (85мин.)
• 13.4. Прямые или косвенные нарушения (68мин.)
• 13.5. Восприятие, моделирование, эпатаж (85мин.)
• Тест:  Психология рекламы (12мин.)

Тема 14. Информационно-психологическая культура СМИ: текст, смысл, эмоции

• 14.1. Шрифт как выразительное средство (68мин.)
• 14.2. Смысл и эмоции: взаимовлияние, противоречия (34мин.)
• 14.3. Форма журналистского материала (68мин.)
• 14.4. СМИ как зеркало для героя (119мин.)
• 14.5. Жанровая палитра современных массмедиа (119мин.)
• Тест:  Информационно-психологическая культура СМИ: текст, смысл, эмоции (22мин.)

Тема 15. Новые информационные технологии: социально-психологический аспект

• 15.1. Парадигма взаимодействия творческой личности и общества (85мин.)
• 15.2. Конвергентность СМИ и Глобальной сети как тенденция (85мин.)
• 15.3. Мобильные возможности гражданской журналистики (119мин.)
• 15.4. Медиалогика XXI века (153мин.)
• Тест:  Новые информационные технологии: социально-психологический аспект (24мин.)

Заключение

Список литературы

Кейсы

Основные понятия

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)