Предисловие

Тема 1. Психосемантика как область современной психологии

• 1.1. Понятие о психосемантике (57мин.)
• 1.2. Моделирование в психологии субъективной семантики и в психосемантике (151мин.)
• Тест:  Психосемантика как область современной психологии (14мин.)

Тема 2. Виды и системы значений

• 2.1. Виды и свойства значений (321мин.)
• • 2.1.1. Виды значений (132мин.)
  • 2.1.2. Функциональность значений (76мин.)
  • 2.1.3. Предметность значений (38мин.)
  • 2.1.4. Классификация форм значений (38мин.)
  • 2.1.5. Структура значения (19мин.)
  • 2.1.6. О субстанциональном статусе субъективности как основы активности (19мин.)
• 2.2. Системы значений (529мин.)
• • 2.2.1. Виды систем значений (57мин.)
  • 2.2.2. Семантические, категориальные и лексические системы значений слов (38мин.)
  • 2.2.3. Ассоциативные и категориальные модели систем значений (38мин.)
  • 2.2.4. Психологические проблемы разработки систем искусственного интеллекта как систем значений (94мин.)
  • 2.2.5. Зависимость естественных систем значений от деятельностного контекста их функционирования (38мин.)
  • 2.2.6. Этапы онтогенетического развития систем значений (246мин.)
  • 2.2.7. Первое определение понятия "значение" (19мин.)
• Тест:  Виды и системы значений (50мин.)

Тема 3. Образ мира

• 3.1. Понятие "образ мира" (170мин.)
• • 3.1.1. Образ мира как система значений (76мин.)
  • 3.1.2. Модели структуры образа мира (94мин.)
• 3.2. Специфика образа мира профессионала (151мин.)
• • 3.2.1. Профессиональная специфика образа мира (113мин.)
  • 3.2.2. Влияние профессиональной специфичности образа мира (как порождающей модели) на описание стимулов (38мин.)
• 3.3. Психологические механизмы формирования образа мира (132мин.)
• 3.4. Новые модели и определения образа мира (453мин.)
• • 3.4.1. О необходимости разработки новых моделей образа мира (19мин.)
  • 3.4.2. Образ мира как продукт: деятельностная структура образа мира (113мин.)
  • 3.4.3. Структура образа мира как процесса: брамфатура (38мин.)
  • 3.4.4. Функциональная структура образа мира (76мин.)
  • 3.4.5. Экспериментальныме исследования динамических характеристик образа мира на основе новых моделей (208мин.)
• 3.5. Шесть определений понятия "образ мира" (19мин.)
• 3.6. Полное определение понятия "значение" (38мин.)
• Тест:  Образ мира (24мин.)

Тема 4. Индивидуальный образ жизни и его специфика

• 4.1. Необходимость введения психологического понятия "образ жизни" (19мин.)
• 4.2. Определение понятия "образ жизни". Структура образа жизни (57мин.)
• 4.3. Профессиональная специфика образа жизни (76мин.)
• 4.4. Изменения образа мира и образа жизни при переживании экстремальной ситуации (113мин.)
• 4.5. Взаимосвязь образа мира и образа жизни (132мин.)
• Тест:  Индивидуальный образ жизни и его специфика (12мин.)

Тема 5. Методы психологии субъективной семантики и психосемантики (методы исследования и моделирования значений и систем значений)

• 5.1. Стимульный материал (57мин.)
• 5.2. Что за стимулом: восприятие и образ мира (19мин.)
• 5.3. Инструкции испытуемым (57мин.)
• 5.4. Наблюдение и беседа (57мин.)
• 5.5. Изображения или описания слов, ситуаций, состояний, отношений (19мин.)
• 5.6. Метод определения понятий (38мин.)
• 5.7. Метод сравнения (различения) (19мин.)
• 5.8. Методики классификации (38мин.)
• • 5.8.1. Методика "четвертый лишний" (19мин.)
  • 5.8.2. Свободная классификация (19мин.)
  • 5.8.3. Групповая классификация (19мин.)
• 5.9. Методы субъективного шкалирования (38мин.)
• 5.10. Ассоциативные эксперименты (264мин.)
• • 5.10.1. Классические ассоциативные эксперименты (76мин.)
  • 5.10.2. Групповые ассоциативные эксперименты (94мин.)
  • 5.10.3. Критерий для оценки случайности/неслучайности частоты ассоциаций в группе и базисный (валидный) набор ассоциаций (94мин.)
• 5.11. Методы формирования понятий (38мин.)
• • 5.11.1. Формирование искусственных понятий (19мин.)
  • 5.11.2. Формирование естественных понятий (19мин.)
  • 5.11.3. Формирование псевдопонятий (19мин.)
  • 5.11.4. Формирование понятий с использованием затрудненных условий восприятия (19мин.)
• 5.12. Методики личностных конструктов (38мин.)
• 5.13. Метод семантического радикала ("детектор лжи") (19мин.)
• 5.14. Методы опосредствованного исследования значений (19мин.)
• 5.15. Микросемантический анализ (19мин.)
• 5.16. Методы контекстной и семантической реконструкции и конструирования (76мин.)
• 5.17. Контент-анализ глубинных семантических ролей (38мин.)
• 5.18. Методы сравнения и трансляции семантических описаний при обучении (38мин.)
• 5.19. Формирующие и обучающие психосемантические эксперименты (19мин.)
• 5.20. Лонгитюдные психосемантические эксперименты (19мин.)
• 5.21. Метод построения модели векторной направленности семантических описаний (57мин.)
• 5.22. Исследование словаря интрацептивных ощущений (38мин.)
• Тест:  Методы психологии субъективной семантики и психосемантики (методы исследования и моделирования значений и систем значений) (40мин.)

Тема 6. Семантические дифференциалы

• 6.1. Стандартный семантический дифференциал (94мин.)
• 6.2. Сравнение профилей оценки с использованием семантического дифференциала (19мин.)
• 6.3. Групповые универсалии оценки с использованием семантического дифференциала и пошаговый алгоритм их выделения (113мин.)
• 6.4. Использование статистических критериев для определения различий при психосемантическом оценивании (38мин.)
• 6.5. Выделение факторной структуры оценки с использованием семантического дифференциала (151мин.)
• 6.6. Выделение кластерной структуры оценки с использованием семантического дифференциала (38мин.)
• 6.7. Сопоставление метода семантических универсалий и методов математической редукции данных (76мин.)
• 6.8. Влияние аффективности на структуру семантического пространства (38мин.)
• 6.9. Применение семантического дифференциала (19мин.)
• 6.10. Специализированные семантические дифференциалы и алгоритм их разработки (264мин.)
• • 6.10.1. Алгоритм разработки специализированных семантических дифференциалов (57мин.)
  • 6.10.2. Разработка и бланки специализированных семантических дифференциалов для оценки работы, профессии и профессионала (132мин.)
  • 6.10.3. Описание разработки и бланк специализированного семантического дифференциала "Образ жизни" (19мин.)
  • 6.10.4. Бланк семантического дифференциала для оценки представлений о времени (переживания времени) (38мин.)
• 6.11. Личностные семантические дифференциалы (38мин.)
• 6.12. Интерпретация, анализ, обобщение и использование результатов (76мин.)
• Тест:  Семантические дифференциалы (10мин.)

Тема 7. Проблемы разработки теории сознания

• 7.1. Очерк понятия "сознание" (94мин.)
• 7.2. Измененные состояния сознания (94мин.)
• • 7.2.1. Сновидения (19мин.)
  • 7.2.2. Гипнотические состояния (19мин.)
  • 7.2.3. Медитация (19мин.)
  • 7.2.4. "Выход из тела" (19мин.)
  • 7.2.5. Мистические состояния (19мин.)
  • 7.2.6. Патологические состояния сознания (38мин.)
• 7.3. Проблемы построения теории сознания (113мин.)
• 7.4. Проблемы моделирования сознания методами психосемантики (19мин.)
• 7.5. Деятельностная теория сознания (132мин.)
• • 7.5.1. О предполагаемом решении проблем (38мин.)
  • 7.5.2. Сознание как атрибут системы деятельностей субъекта (94мин.)
• Тест:  Проблемы разработки теории сознания (24мин.)

Приложения

Приложение 1. К определению зоны ближайшего развития форм значений

Приложение 2. Принципы деятельностной операционализации знаний при профессиональном обучении

Приложение 3. Восемь модификаций круга, используемых в экспериментах Е. Ю. Артемьевой и ее сотрудников, примеры оценок и ассоциаций

Приложение 4. 16-шкальный семантический дифференциал Е. Ю. Артемьевой

Приложение 5. Вопросы, которые задавались в ходе беседы о профессиональной деятельности

Приложение 6. Примеры бесед о профессиональной деятельности

Приложение 7. Бланк опроса для исследования специфики перцептивного мира

Приложение 8. Таблицы описания опыта новой деятельности

Приложение 9. Таблица "Предметная деятельность и выделенные испытуемыми параметры приобретенного...

Приложение 10. Бланк опроса для составления описания профессионально значимых и профессионально нейтральных понятий

Приложение 11. Таблица "Описания профессионально значимых и нейтральных стимулов, экспертная оценка,

Приложение 12. Вариант личностного семантического дифференциала

Приложение 13. Стандартный 25-шкальный бланк семантического дифференциала

Приложение 14. Бланк специализированного семантического дифференциала для оценки работы

Приложение 15. Бланк специализированного семантического дифференциала для оценки профессии

Приложение 16. Бланк специализированного семантического дифференциала для оценки профессионала

Приложение 17. Понятия и словосочетания, синонимичные, по мнению экспертов, понятию "образ жизни"

Приложение 18. Семантический дифференциал "Образ жизни"

Приложение 19. Бланк специализированного семантического дифференциала для оценки времени

Приложение 20. Униполярный личностный семантический дифференциал

Приложение 21. Примеры структуры первых семантических программ памяти

Приложение 22. Список дескрипторов глагольного семантического дифференциала

Приложение 23. Попытки построения невербальных семантических дифференциалов

Приложение 24. Елена Юрьевна Артемьева, ее работа и ее влияние

Приложение 25. Учебные задания

Список литературы

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)