Введение

Тема 1. Основные положения, термины и виды адаптивной физической культуры

• 1.1. Основные понятия и термины адаптивной физической культуры (138мин.)
• 1.2. Объект и субъект педагогической деятельности в адаптивной физической культуре (46мин.)
• 1.3. Виды адаптивной физической культуры (92мин.)
• 1.4. Принципы адаптивной физической культуры (207мин.)
• 1.5. Функции адаптивной физической культуры (299мин.)
• • 1.5.1. Педагогические функции (138мин.)
  • 1.5.2. Социальные функции (138мин.)
• Тест:  Основные положения, термины и виды адаптивной физической культуры (30мин.)

Тема 2. Особенности развития физических качеств средствами адаптивной физической культуры

• 2.1. Основные закономерности развития физических способностей (115мин.)
• 2.2. Принципы развития физических способностей (69мин.)
• 2.3. Методы развития физических качеств и способностей (643мин.)
• • 2.3.1. Развитие силовых способностей (115мин.)
  • 2.3.2. Развитие скоростных способностей (92мин.)
  • 2.3.3. Развитие выносливости (92мин.)
  • 2.3.4. Развитие гибкости (69мин.)
  • 2.3.5. Развитие координационных способностей (230мин.)
• Тест:  Особенности развития физических качеств средствами адаптивной физической культуры (26мин.)

Тема 3. Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре

• 3.1. Методы обучения двигательным действиям (69мин.)
• 3.2. Этап начального изучения двигательного действия (23мин.)
• 3.3. Этап углубленного изучения двигательных действий (23мин.)
• 3.4. Этап совершенствования двигательного действия (23мин.)
• 3.5. Методические принципы обучения двигательным действиям (115мин.)
• 3.6. Особенности обучения двигательным действиям инвалидов различных нозологических групп (368мин.)
• • 3.6.1. Теоретические и методические основы обучения двигательным действиям инвалидов (115мин.)
  • 3.6.2. Психологические основы процесса обучения двигательным действиям инвалидов (46мин.)
  • 3.6.3. Обучение двигательным действиям детей-инвалидов (207мин.)
• Тест:  Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре (18мин.)

Тема 4. Организация адаптивной физической культуры

• 4.1. История и становление системы специального образования в России (69мин.)
• 4.2. Система обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации (368мин.)
• Тест:  Организация адаптивной физической культуры (10мин.)

Тема 5. Адаптивный спорт

• 5.1. Федерации и организации инвалидного спорта (46мин.)
• 5.2. Спортивное движение глухих (92мин.)
• 5.3. Федерация спорта слепых (23мин.)
• 5.4. Паралимпийское движение (161мин.)
• 5.5. Международная спортивная федерация для лиц с нарушением интеллекта и Общероссийская общественная организация "Всероссийская федерация спорта лиц с интеллектуальными нарушениями" (69мин.)
• 5.6. Общероссийская общественная организация "Всероссийская федерация спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата" (46мин.)
• 5.7. Международная Специальная Олимпиада и Специальная Олимпиада России (138мин.)
• 5.8. Физкультурно-оздоровительные клубы и спортивно-адаптивные школы и отделения инвалидов (368мин.)
• • 5.8.1. Опыт создания Воронежской областной спортивной школы паралимпийского резерва (322мин.)
• Тест:  Адаптивный спорт (10мин.)

Тема 6. Организация и проведение соревнований среди инвалидов

• 6.1. Показания и противопоказания для занятий физической культурой и спортом для инвалидов (46мин.)
• 6.2. Соревнования и виды спорта для инвалидов (69мин.)
• 6.3. О правилах спортивных соревнований среди инвалидов (23мин.)
• 6.4. Определение права на участие спортсмена в соревнованиях (69мин.)
• 6.5. Положение о соревнованиях (46мин.)
• Тест:  Организация и проведение соревнований среди инвалидов (10мин.)

Заключение

Рекомендуемая литература

Новые издания по дисциплине "Основы адаптивной физической культуры" и смежным дисциплинам

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (40мин.)