Предисловие

Структура и содержание курса

• Методическое содержание курса (52мин.)
• Организационное содержание курса (52мин.)

Раздел I. Методологические проблемы теории социальной работы. Ориентиры развития теории социальной работы в XXI веке

• Тема 1. Проблемы институционализации теории социальной работы (658мин.)
• • 1.1. Историческая реконструкция институционализации социальной работы как целостного процесса (52мин.)
  • 1.2. Институционализация практики социальной работы (173мин.)
  • 1.3. Институционализация области познания (121мин.)
  • 1.4. Проблемы институционализации образования в области социальной работы (69мин.)
  • 1.5. Проблемное поле институционализации социальной работы (225мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Проблемы институционализации теории социальной работы (48мин.)
• Тема 2. Научная идентификация социальной работы: эпистемологические проблемы (520мин.)
• • 2.1. Подходы к описанию реальности в социальных науках и теории социальной работы (243мин.)
  • 2.2. Основные зарубежные подходы к теоретическим конструктам социальной работы (139мин.)
  • 2.3. Отечественные подходы к теории социальной работы (69мин.)
  • Выводы (87мин.)
  • Научная идентификация социальной работы: эпистемологические проблемы (52мин.)
• Тема 3. Социальная работа в контексте современных научных парадигм (554мин.)
• • 3.1. Феминизм (260мин.)
  • 3.2. Марксизм (121мин.)
  • 3.3. Модернизм (69мин.)
  • 3.4. Постмодернизм (52мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Социальная работа в контексте современных научных парадигм (54мин.)
• Тема 4. Основные дискурсы в социальной работе (381мин.)
• • 4.1. Понятие дискурса в социальных науках и теории социальной работы (35мин.)
  • 4.2. Особенности дискурсивных практик теории социальной работы в социальном знании (225мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Литература (52мин.)
  • Основные дискурсы в социальной работе (52мин.)

Раздел II. Основные теоретические парадигмы социальной работы

• Тема 5. Психодинамическая парадигма социальной работы (468мин.)
• • 5.1. Теория психодинамики как контекст социальной работы (225мин.)
  • 5.2. Диагностические подходы в теории социальной работы (121мин.)
  • 5.3. Психосоциальная теория социальной работы (69мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Психодинамическая парадигма социальной работы (62мин.)
• Тема 6. Когнитивно-поведенческая парадигма социальной работы (208мин.)
• • 6.1. Поведенческие теории как контекст теории социальной работы (69мин.)
  • 6.2. Когнитивно-поведенческая терапевтическая теория (17мин.)
  • 6.3. Поведенческая психология и терапия в теоретической парадигме социальной работы (69мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Когнитивно-поведенческая парадигма социальной работы (46мин.)
• Тема 7. Экзистенциально-гуманистическая парадигма социальной работы (347мин.)
• • 7.1. Психологические и философские основания экзистенциально-гуманистической теории социальной работы (139мин.)
  • 7.2. Концепты социального функционирования в теории социальной работы (87мин.)
  • 7.3. Экзистенциально-гуманистическая теория социальной работы (69мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Экзистенциально-гуманистическая парадигма социальной работы (48мин.)
• Тема 8. Кризисная и задаче-центрированная теории социальной работы (312мин.)
• • 8.1. Понятие кризиса в практике социальной работы (52мин.)
  • 8.2. Теоретические модели кризисно-ориентированной индивидуальной работы (139мин.)
  • 8.3. Ориентированная на задачи индивидуальная социальная работа (52мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Литература (35мин.)
  • Кризисная и задаче-центрированная теории социальной работы (48мин.)

Раздел III. Социальная работа как процесс интеракций: объекты и субъекты

• Тема 9. Основные элементы помогающей практики (364мин.)
• • 9.1. Оценка как структурный элемент помогающей практики (104мин.)
  • 9.2. Процесс взаимодействия в социальной работе (139мин.)
  • 9.3. Процесс коммуникаций в социальной работе (52мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Основные элементы помогающей практики (46мин.)
• Тема 10. Социальный работник и клиент как субъекты и объекты взаимодействия (485мин.)
• • 10.1. Клиент как субъект и объект взаимодействия (139мин.)
  • 10.2. Социальный работник как профессионал (104мин.)
  • 10.3. Социальная работа как личностно ориентированная система обслуживания. Качество профессиональных социальных отношений в различных институциональных контекстах (139мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Социальный работник и клиент как субъекты и объекты взаимодействия (32мин.)
• Тема 11. Основные подходы к процессу конституирования помощи в социальной работе (277мин.)
• • 11.1. Помощь как основная категория теории социальной работы (52мин.)
  • 11.2. Помощь, обслуживание, социальный контроль: комплементарные перспективы (87мин.)
  • 11.3. Социальная помощь (69мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Литература (35мин.)
  • Основные подходы к процессу конституирования помощи в социальной работе (40мин.)

Раздел IV. Теория практических методов социальной работы

• Тема 12. Теория индивидуальной работы со случаем (156мин.)
• • 12.1. Общие принципы и подходы к индивидуальной работе со случаем (52мин.)
  • 12.2. Основные элементы теории индивидуальной работы. Контракт в социальной работе (52мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Теория индивидуальной работы со случаем (36мин.)
• Тема 13. Теория социальной работы с группой (520мин.)
• • 13.1. Теоретические подходы к социальной работе с группой (121мин.)
  • 13.2. Общая модель социальной работы с группой (121мин.)
  • 13.3. Теоретические модели социальной работы с группой (225мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Теория социальной работы с группой (46мин.)
• Тема 14. Теория социальной работы в микросоциальной среде (173мин.)
• • 14.1. Подходы к интерпретации понятия "микросоциальная среда" в научной литературе (35мин.)
  • 14.2. Теоретические подходы к пониманию микросоциальной среды (104мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Теория социальной работы в микросоциальной среде (46мин.)
• Тема 15. Теория социальной работы с семьей (381мин.)
• • 15.1. Подходы к феномену семьи в теории и практике социальной работы (156мин.)
  • 15.2. Социально-терапевтические технологии социальной работы с семьей (173мин.)
  • Выводы (17мин.)
  • Литература (35мин.)
  • Теория социальной работы с семьей (46мин.)

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)