Когнитивная наука. Основы психологии познания в 2 т. Том 2

Скопировать в буфер библиографическое описание
Величковский, Б. М. Когнитивная наука. Основы психологии познания в 2 т. Том 2 : учебник для бакалавриата и магистратуры / Б. М. Величковский. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 431 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-9749-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/397769 (дата обращения: 27.12.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры

Обложка книги КОГНИТИВНАЯ НАУКА. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ПОЗНАНИЯ В 2 Т. ТОМ 2 Величковский Б.М. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2017

Страниц 431

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-9916-9749-1 978-5-9916-9748-4

Библиографическое описание

Величковский, Б. М. Когнитивная наука. Основы психологии познания в 2 т. Том 2 : учебник для бакалавриата и магистратуры / Б. М. Величковский. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 431 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-9749-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/397769 (дата обращения: 27.12.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Психология. Общие работы

Дисциплина

Психология познания

Показать все

В настоящем учебнике дан обзор современного состояния когнитивной науки - междисциплинарного направления, присутствующего в программах университетской подготовки психологов, лингвистов, нейрофизиологов, философов, информатиков, антропологов, экономистов. Учебник знакомит с понятиями, фактическим материалом и проблемами когнитивных исследований в психологии, с историей, современным состоянием и тенденциями когнитивного подхода. В первом томе изложена история когнитивной науки, трансформация ее подходов, рассматриваются сенсорно-перцептивные процессы, сознание и контроль действия, функциональная структура памяти. Второй том освещает вопросы категоризации и представления знаний, коммуникации и речевой активности, мышления и метапознания, рассматриваются перспективы когнитивной науки.