Методика обучения русскому языку и литературному чтению
-
Скопировать в буфер библиографическое описание
Методика обучения русскому языку и литературному чтению : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Т. И. Зиновьева [и др.] ; под редакцией Т. И. Зиновьевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 468 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00330-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/414032 (дата обращения: 06.11.2024).
- Добавить в избранное
- Поделиться
-
Зиновьева Т.И. - Отв. ред.
В учебнике в доступной форме изложен курс методики начального обучения русскому языку и литературному чтению. Книга предназначена как для систематической проработки основ методической науки, так и для выяснения отдельных актуальных вопросов содержания и организации языкового и литературного образования в начальной школе. Содержание и технологии обучения русскому языку и литературному чтению раскрыты с позиций установок Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Значительное место в книге занимает практикум, вопросы и задания которого призваны помочь студентам в самостоятельном освоении курса. Учебник станет прекрасным помощником не только студентам-педагогам, но и преподавателям, учителям-исследователям, аспирантам.
- Авторский коллектив
- Предисловие
- Раздел I Общие вопросы методики обучения русскому языку в начальных классах
-
Раздел II Методика обучения грамоте, орфографии, грамматике, пунктуации
- Глава 1. Методика обучения грамоте
- Глава 2. Методика обучения фонетике
-
Глава 3. Методика обучения русской графике
- 3.1. Знакомство с графической системой русского языка
- 3.2. Изучение способов обозначения на письме твердости (мягкости) согласных звуков, звука [й], гласных после шипящих
- 3.3. Изучение алфавита и звукового состава русского языка
- 3.4. Методика проведения фонетико-графического разбора
- 3.5. Обучение первоначальному чтению и первоначальному письму
- Глава 4. Обучение орфографии в начальной школе
- Глава 5. Методика изучения морфемного состава слова
- Глава 6. Методика изучения морфологии
- Глава 7. Изучение элементов синтаксиса и пунктуации
- Раздел III Методика обучения литературному чтению
-
Раздел IV Методика совершенствования речевой деятельности учащихся
- Глава 1. Психолингвистические и лингвистические основы методики обучения восприятию и созданию высказываний
- Глава 2. Совершенствование звуковой стороны речи
- Глава 3. Работа над словом как единицей речи
- Глава 4. Развитие синтаксического строя речи учащихся
- Глава 5. Обучение устному общению (развитие устно-речевой деятельности)
- Глава 6. Обучение письменно-речевой деятельности
-
Раздел V Внеурочная деятельность учащихся в предметной области "Филология"
- Глава 1. Сущность понятия "внеурочная деятельность", задачи и формы ее осуществления
- Глава 2. Внеурочная деятельность в курсе "Русский язык"
- Глава 3. Проектная деятельность в курсе "Литературное чтение"
- Глава 4. Факультатив "Детская риторика"
- Глава 5. Кружок "Детская журналистика"
- Глава 6. Кружок "Школьный театр"
-
Методика обучения русскому языку. Практикум
2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО