электронная библиотека и интернет-магазин образовательной литературы

Электротехника и электроника в 3 т. Том 1. Электрические и магнитные цепи

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Лунин, В. П.  Электротехника и электроника в 3 т. Том 1. Электрические и магнитные цепи : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Э. В. Кузнецов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 255 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03752-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/438754 (дата обращения: 05.04.2020).
  • Добавить в избранное
2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО
    Кузнецов Э. В. ; Под общ. ред. Лунина В.П.
2019
Страниц 255
Обложка Твердая
Гриф Гриф УМО СПО
ISBN 978-5-534-03752-4 978-5-534-03755-5
Библиографическое описание
Лунин, В. П.  Электротехника и электроника в 3 т. Том 1. Электрические и магнитные цепи : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Э. В. Кузнецов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 255 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03752-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/438754 (дата обращения: 05.04.2020).
Показать все
Аннотация

Теория электрических цепей никогда не устареет. Но это не означает отсутствие прогресса. Постоянно разрабатываются новые материалы, технологии и устройства, новые способы и средства анализа/синтеза. В этом учебнике описаны популярные средства и технологии изучения электрических и магнитных цепей, виртуальные модели цепей. По этому учебнику можно изучить базовые основы электрических и магнитных цепей — главной части электротехники и электроники — благодаря обстоятельному изложению, примерам и упражнениям для самопроверки, решениям заданий с ответами. Последовательность «от простого к сложному» основана на логических связях понятий, элементов и устройств. Она выработана в классических учебниках плеяды крупных электротехников СССР и России и отлажена в полувековом опыте вузовского учебного процесса. Концепция учебника: «научить нельзя, можно только научиться», ключевое действие — самостоятельное решение задач.