Философия и история образования. От Античности до эпохи Просвещения

Скопировать в буфер библиографическое описание
Гуревич, П. С. Философия и история образования. От Античности до эпохи Просвещения : учебное пособие для академического бакалавриата / П. С. Гуревич, О. К. Филатов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 289 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-534-08650-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426480 (дата обращения: 17.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата

Обложка книги ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. ОТ АНТИЧНОСТИ ДО ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ Гуревич П. С., Филатов О. К. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 289

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-08650-8

Библиографическое описание

Гуревич, П. С. Философия и история образования. От Античности до эпохи Просвещения : учебное пособие для академического бакалавриата / П. С. Гуревич, О. К. Филатов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 289 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-534-08650-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426480 (дата обращения: 17.11.2024).

Серия

Бакалавр. Академический курс. Модуль

Тематика/подтематика

Общественные науки / Философия

Дисциплины

Философия и история образования , Философия образования и науки , Философия образования , История образования , История и философия образования , Философия науки и образования

Показать все

Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. В нем раскрыты основные цели образования, его современные стратегии и модели, развивающиеся педагогические технологии, а также представлена история образования от античности до эпохи Просвещения включительно. Списки литературы, приведенные после каждой главы, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия.