Формирование учебной самостоятельной деятельности студентов

Скопировать в буфер библиографическое описание
Федорова, М. А. Формирование учебной самостоятельной деятельности студентов : учебное пособие для вузов / М. А. Федорова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 331 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12292-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496133 (дата обращения: 21.11.2024).
Добавить в избранное

Учебное пособие для вузов

Обложка книги ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ Федорова М. А. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 331

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-12292-3

Библиографическое описание

Федорова, М. А. Формирование учебной самостоятельной деятельности студентов : учебное пособие для вузов / М. А. Федорова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 331 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12292-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496133 (дата обращения: 21.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика

Дисциплины

Организация самостоятельной работы студента , Организация самостоятельной работы учащихся , Формирование учебной самостоятельной деятельности , Методика самостоятельной работы студента , Актуальные проблемы образования и педагогических наук , Методы организации самостоятельной работы студентов , Методические основы организации самостоятельной работы студентов , Методика самостоятельной работы студентов и введение в проектную деятельность , Методика формирования навыков самостоятельной работы обучающихся , Технологии самостоятельной работы студента , Основы самостоятельной учебной работы , Самоорганизация деятельности студента , Основы организации самостоятельной работы , Мотивация учебной деятельности студентов

Показать все

В учебном пособии изложена концепция формирования учебной самостоятельной деятельности студентов в личностно развивающем профессиональном образовании. Определены теоретико-методологические предпосылки и представлены дидактические основы формирования учебной самостоятельной деятельности студентов. В контексте личностной парадигмы раскрыта сущность понятия «учебная самостоятельная деятельность», построены модель и технология процесса ее формирования у студентов в полисредовой образовательной реальности вуза. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и исследователей в области дидактики.