Индивидуальность педагога

Скопировать в буфер библиографическое описание
Задорина, О. С. Индивидуальность педагога : учебное пособие для вузов / О. С. Задорина. — 2-е изд., стер. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 96 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-17888-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/513494 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., стер. Учебное пособие для вузов

Курс с экзаменом

Обложка книги ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА Задорина О. С. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2024

Страниц 96

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-17888-3

Библиографическое описание

Задорина, О. С. Индивидуальность педагога : учебное пособие для вузов / О. С. Задорина. — 2-е изд., стер. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 96 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-17888-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/513494 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Введение в профессионально-педагогическую специальность , Общие основы педагогики , Педагогика , Основы педагогики , Основы педагогического мастерства , Педагогическое мастерство , Введение в педагогику , Профессиональная культура педагога , Общая педагогика с практикумом , Педагогика индивидуальности , Педагогика с практикумом , Общая педагогика , Педагогика: общие основы педагогики , Профессиональная компетентность педагога , Психология и педагогика индивидуальности , Педагогика. Общие вопросы , Тренинг индивидуального и личностного роста педагога , Педагогика и Методика развития индивидуальности , Введение в образовательную деятельность

Показать все

Курс «Индивидуальность педагога» призван формировать целостное представление о педагоге-профессионале, способном самостоятельно решать педагогические задачи, выстраивать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, осознающем ответственность за воплощение гуманистической миссии, достойно представляющем свою профессию в системе общественных отношений, готовом к самосовершенствованию.