Инклюзивное образование

Скопировать в буфер библиографическое описание
Тимохина, Т. В. Инклюзивное образование : учебное пособие для вузов / Т. В. Тимохина. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 249 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-21535-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/575483 (дата обращения: 25.03.2025).
Добавить в избранное

Учебное пособие для вузов

Курс с экзаменом

Обложка книги ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Тимохина Т. В. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2025

Страниц 249

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-21535-9

Библиографическое описание

Тимохина, Т. В. Инклюзивное образование : учебное пособие для вузов / Т. В. Тимохина. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 249 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-21535-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/575483 (дата обращения: 25.03.2025).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Инклюзивное образование , Технологии инклюзивного обучения в работе с детьми с ЗПР , Организация и содержание инклюзивного образования , Основы инклюзивного образования , Содержание и организация инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья , Инклюзивное образование детей школьного возраста , Инклюзивное образование детей с ОВЗ , Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья , Инклюзивные подходы в образовании , Педагогика и психология инклюзивного образования , Инклюзивное образование: работа психолога-тьютора , Инклюзия в образовании , Инклюзия в образовании: Сопровождение, развитие и обучение детей с особыми потребностями , Инклюзивное образование ребенка с ОВЗ , Современные технологии инклюзивного образования , Организация образовательного процесса в условиях инклюзии , Инклюзивная педагогика , Подготовка педагога к работе в инклюзивно- образовательной среде , Инклюзивное образование: работа тьютора , Инклюзивное образование лиц с ОВЗ , Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья , Инклюзивное образование в современной школе , Организация инклюзивного взаимодействия , Организационные основы инклюзивного образования , Организация коррекционно-развивающей работы в инклюзивном образовании , Мотивация педагога к работе в условиях инклюзивного образования , Мотивация будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования , Методика планирования воспитательной работы в инклюзивной образовательной организации , Теоретические основы и технологии инклюзивного образования , Инклюзивное образование лиц c ограниченными возможностями здоровья , Психология и педагогика инклюзивного образования , Методика работы педагога с детским сообществом в инклюзивном образовании , Технологии работы в инклюзивном образовательном пространстве , Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ , Организация инклюзивного образования в учреждениях образования , Организация специального и инклюзивного образования , Основы инклюзивной педагогики , Организация тьюторской работы в инклюзивном образовании , Организация инклюзивного образовательного процесса в образовании , Инклюзивное образование для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья , Тьюторское сопровождение в инклюзивной образовательной организации , Организация инклюзивного обучения на разных уровнях образования , Основы коррекционной педагогики и инклюзивного образования

Показать все

Курс раскрывает современный вектор развития педагогики в направлении ориентации на инклюзию всего образовательного процесса. Изложены историографические особенности развития инклюзивного образования, специфика развития инклюзивно ориентированного образования. Представлена система работы с различными категориями детей, находящихся в одной группе детского сада, школы, учреждения среднего профессионального и высшего образования, которые могут с успехом обучаться в системе инклюзивно ориентированного образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и документам, регламентирующим инклюзивное образование в России. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.