Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа

Скопировать в буфер библиографическое описание
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа : учебник для вузов / под редакцией Н. В. Микляевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 308 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14186-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544179 (дата обращения: 23.05.2026).
Добавить в избранное

Учебник для вузов

Обложка книги ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППА Под ред. Микляевой Н. В. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2024

Страниц 308

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-14186-3

Библиографическое описание

Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа : учебник для вузов / под редакцией Н. В. Микляевой. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 308 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14186-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544179 (дата обращения: 23.05.2026).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Инклюзивное образование лиц с ОВЗ , Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья , Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа , Инклюзивное образование лиц c ограниченными возможностями здоровья , Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ , Инклюзивное образование для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Показать все

Курс обобщает организационно-правовые аспекты работы инклюзивных групп, взаимодействия воспитателей и специалистов коррекционного профиля в процессе психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. На основе анализа управленческих аспектов и проблем работы рассматривается специфика адаптации и социализации, налаживания педагогического взаимодействия с воспитанниками и организации образовательной деятельности с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Особенный акцент делается на организации совместной деятельности дошкольников, мониторинге индивидуального развития и формирования социально-коммуникативных компетенций воспитанников.