История музыкальной педагогики. От Платона до Кабалевского

Скопировать в буфер библиографическое описание
Бодина, Е. А. История музыкальной педагогики. От Платона до Кабалевского : учебник и практикум для вузов / Е. А. Бодина. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 234 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-534-03267-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/403520 (дата обращения: 22.12.2024).
Добавить в избранное

Учебник и практикум для вузов

Обложка книги ИСТОРИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ. ОТ ПЛАТОНА ДО КАБАЛЕВСКОГО Бодина Е.А. Учебник и практикум

Ознакомиться

Подробнее

2017

Страниц 234

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-03267-3

Библиографическое описание

Бодина, Е. А. История музыкальной педагогики. От Платона до Кабалевского : учебник и практикум для вузов / Е. А. Бодина. — Москва : Издательство Юрайт, 2017. — 234 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-534-03267-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/403520 (дата обращения: 22.12.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Гуманитарные науки / Музыкальное искусство
Педагогика, психология, социальная работа / История педагогики и образования

Дисциплины

История музыкальной педагогики , История музыки , История музыки (зарубежной, отечественной) , Музыкальная педагогика и психология , Музыкально-педагогические системы , История музыкального искусства , Музыкальная педагогика , Методика музыкального образования , История музыки (зарубежной и отечественной) , Музыкальная психология и педагогика , История зарубежной и отечественной музыки

Показать все

Книга посвящена наиболее ярким музыкально-педагогическим идеям и концепциям, разработанным учеными и педагогами-практиками на протяжении последних двух с половиной тысяч лет. Материал структурирован в соответствии с принципом историзма и общепринятой культурно-исторической периодизации. Освещены идейные культурологические основания и конкретные педагогические установки, характерные для каждого периода времени и воспитания средствами музыки, включая авторские музыкально-педагогические системы.