История педагогики и образования. С древнейших времен до XXI века

Скопировать в буфер библиографическое описание
Джуринский, А. Н. История педагогики и образования. С древнейших времен до XXI века : учебник для среднего профессионального образования / А. Н. Джуринский. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 575 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18262-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/568835 (дата обращения: 23.05.2026).
Добавить в избранное

3-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

Обложка книги ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО XXI ВЕКА Джуринский А. Н. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2025

Страниц 575

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-18262-0

Библиографическое описание

Джуринский, А. Н. История педагогики и образования. С древнейших времен до XXI века : учебник для среднего профессионального образования / А. Н. Джуринский. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 575 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18262-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/568835 (дата обращения: 23.05.2026).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / История педагогики и образования

Дисциплины

Общие основы педагогики , Педагогика , Основы педагогики , Введение в педагогическую деятельность , Введение в педагогику , Педагогическая деятельность , Общая педагогика с практикумом , Педагогика с практикумом , Педагогика и психология (педагогика) , Психология и педагогика (педагогика) , Основы педагогической деятельности , Общая педагогика , Педагогика: общие основы педагогики , Педагогика. Общие вопросы , Введение в образовательную деятельность

Показать все

Курс представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В ней рассмотрена история мировой и отечественной педагогики, тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования.