История зарубежной социологии

Скопировать в буфер библиографическое описание
Воронцов, А. В. История зарубежной социологии : учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Воронцов, М. Б. Глотов, И. А. Громов ; под общей редакцией М. Б. Глотова. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 195 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-9916-9928-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/413818 (дата обращения: 16.04.2024).
Добавить в избранное

Учебное пособие для академического бакалавриата

Обложка книги ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ СОЦИОЛОГИИ Глотов М.Б. - отв. ред. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 195

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-9916-9928-0

Библиографическое описание

Воронцов, А. В. История зарубежной социологии : учебное пособие для академического бакалавриата / А. В. Воронцов, М. Б. Глотов, И. А. Громов ; под общей редакцией М. Б. Глотова. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 195 с. — (Бакалавр. Академический курс. Модуль). — ISBN 978-5-9916-9928-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/413818 (дата обращения: 16.04.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Общественные науки / Социология и демография

Дисциплина

История социологии

Показать все

Учебное пособие знакомит читателя с широкой ретроспективой развития зарубежной социологической мысли и обращает внимание на актуальность социологических идей не только в те времена, когда эти идеи были включены в самый разнообразный спектр анализа общественной жизни, но и в настоящее время. Знание социологических идей и теорий прошлого поможет правильному пониманию современных процессов функционирования общества в нашей стране и за рубежом. Отличительной особенностью данного пособия является то, что его структура дает возможность достаточно широко показать становление и развитие социологии как целостного исторического процесса. После каждой главы студент может проверить качество усвоения пройденного материала, используя вопросы для самоконтроля.