Круг чтения в 3 ч. Часть 1

Скопировать в буфер библиографическое описание
Толстой, Л. Н. Круг чтения в 3 ч. Часть 1 / Л. Н. Толстой. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 282 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-11837-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/538336 (дата обращения: 27.04.2024).
Добавить в избранное

Изучить

Подробнее

2024

Страниц 282

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-11837-7 978-5-534-11838-4

Библиографическое описание

Толстой, Л. Н. Круг чтения в 3 ч. Часть 1 / Л. Н. Толстой. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 282 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-11837-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/538336 (дата обращения: 27.04.2024).

Серия

Антология мысли

Тематика/подтематика

Общественные науки / Философия. Науковедение
Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

История русской философии , Общие основы педагогики , Педагогика , Философия , История педагогики , История педагогики и образования , Основы педагогики , Основы философии , Русская философия 19-20 веков , Русское религиозное Возрождение XX в., философия советского и постсоветского периода , Русская философия XIX века , Русская философия , История русской философии XX века , Русская философия XIX-XX веков , Введение в педагогику , Основы философских знаний , Общая педагогика с практикумом , Педагогика с практикумом , История педагогической мысли , Творчество Л.Н. Толстого. Современное прочтение , Общая педагогика , Педагогика: общие основы педагогики , Педагогика. Общие вопросы , История педагогики и образования. Общие вопросы , Общая философия , Введение в образовательную деятельность , Философия (введение в философию)

Показать все

Выдающийся памятник литературно-философской мысли, наиболее значительное философское произведение Л. Н. Толстого. Наряду с собственными высказываниями он включил в книгу наиболее яркие и глубокие суждения мыслителей и писателей всего мира, органически связав их в целостное видение мира человека.