Вебинар:
Культурно-историческая психология развития
-
Скопировать в буфер библиографическое описание
Бережковская, Е. Л. Культурно-историческая психология развития : учебник для вузов / Е. Л. Бережковская. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 616 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14190-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496898 (дата обращения: 17.05.2022).
- Добавить в избранное
- Курс с экзаменом
Курс построен на основе работ Л. С. Выготского «Проблема возраста», «Младенческий возраст», «Кризис первого года жизни», «Ранний возраст», «Кризис трех лет», «Кризис семи лет», «Игра и ее роль в психическом развитии», «Предыстория письменной речи», «К вопросу о многоязычии в детском возрасте», «Орудие и знак в развитии ребенка», «Обучение и развитие в дошкольном возрасте», «Воображение и творчество в детском возрасте», «Мышление и речь» и других, а также на основе современных работ учеников и последователей Льва Семеновича. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей (бакалавриат, магистратура, среднее специальное образование), для родителей и будущих родителей. Для широкого круга читателей, интересующихся детским развитием.
- Предисловие автора
- К студентам
- Часть 1. ВОЗРАСТ И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
-
Часть 2. РАННЕЕ ДЕТСТВО: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЕХ ЛЕТ
- Тема 4. Новорожденный и младенец
- Тема 5. Кризис первого года
-
Тема 6. Ранний возраст
- 6.1. Социальная ситуация развития в раннем детстве. Отношения со взрослыми
- 6.2. Отношения с другими детьми
- 6.3. Ведущая деятельность раннего возраста
- 6.4. Этапы формирования предметного действия как основа обучения
- 6.5. Проблема депривации предметно-манипулятивной деятельности
- 6.6. Центральная психическая функция раннего возраста
- 6.7. Центральное новообразование раннего возраста
- Тема 7. Кризис трех лет
-
Часть 3. ДОШКОЛЬНИК: С ТРЕХ ДО СЕМИ
-
Тема 8. Дошкольный возраст
- 8.1. Социальная ситуация развития дошкольника. Отношения со взрослыми. Родные и близкие
- 8.2. «Чужие» взрослые
- 8.3. Взрослые в детском саду
- 8.4. Отношения со сверстниками
- 8.5. Ведущая деятельность дошкольника
- 8.6. Игра или не игра?
- 8.7. Режиссерская игра
- 8.8. Образная игра
- 8.9. Сюжетно-ролевая игра
- 8.10. Игры с правилами
- 8.11. Продуктивная деятельность и развитие дошкольника
- 8.12. Происхождение и развитие детского рисунка
- 8.13. Лепка, аппликация, конструирование
- 8.14. Центральное новообразование дошкольного возраста
- 8.15. Такое разное воображение
- 8.16. Три уровня развития воображения
- 8.17. Развитие воображения у школьников и взрослых
- 8.18. «Сюжетное» и «предметное» воображение
- 8.19. Центральная психическая функция дошкольного возраста
- Тема 9. Кризис семи лет и психологическая готовность к школе
-
Тема 8. Дошкольный возраст
- Заключение
- Литература
