Логопедическая работа. Усвоение орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи

Скопировать в буфер библиографическое описание
Прищепова, И. В. Логопедическая работа. Усвоение орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи : практическое пособие / И. В. Прищепова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 201 с. — (Профессиональная практика). — ISBN 978-5-534-11168-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/494982 (дата обращения: 23.12.2024).
Добавить в избранное

Практическое пособие

Обложка книги ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА. УСВОЕНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Прищепова И. В. Практическое пособие

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 201

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-11168-2

Библиографическое описание

Прищепова, И. В. Логопедическая работа. Усвоение орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи : практическое пособие / И. В. Прищепова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 201 с. — (Профессиональная практика). — ISBN 978-5-534-11168-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/494982 (дата обращения: 23.12.2024).

Серия

Профессиональная практика

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Основы логопедии , Логопедия , Дефектология , Коррекционная педагогика , Коррекционная и специальная педагогика , Введение в логопедию , Логопедическая помощь детям раннего возраста с нарушениями речевой деятельности , Обобщающий курс логопедии , Теоретические основы логопедии , Основы коррекционной педагогики , Основы логопедической работы , Основы дефектологии

Показать все

В практическом пособии рассматриваются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи. Представленные методики диагностики и коррекции дизорфографии, а также результаты изучения и формирования орфографических знаний, умений и навыков в ходе логопедической работы с второклассниками и третьеклассниками с общим недоразвитием речи (программа I—III) общеобразовательной школы отражают целостную картину логопедической работы. Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, студентам, заботливым и внимательным родителям учеников с нарушениями письма.