Логопедия: дизорфография у детей

Скопировать в буфер библиографическое описание
Прищепова, И. В. Логопедия: дизорфография у детей : учебное пособие для вузов / И. В. Прищепова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 201 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11095-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/541788 (дата обращения: 21.11.2024).
Добавить в избранное

Учебное пособие для вузов

Курс с экзаменом

Обложка книги ЛОГОПЕДИЯ: ДИЗОРФОГРАФИЯ У ДЕТЕЙ Прищепова И. В. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2024

Страниц 201

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-11095-1

Библиографическое описание

Прищепова, И. В. Логопедия: дизорфография у детей : учебное пособие для вузов / И. В. Прищепова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 201 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11095-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/541788 (дата обращения: 21.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Основы логопедии , Логопедия , Дефектология , Коррекционная педагогика , Коррекционная и специальная педагогика , Введение в логопедию , Клиническая логопедия , Логопедическая помощь детям раннего возраста с нарушениями речевой деятельности , Логопедическая работа по преодолению расстройств фонационного оформления речи у детей , Обобщающий курс логопедии , Организация логопедической работы с детьми в условиях общеобразовательного обучения и воспитания , Организация логопедической работы с детьми в условиях специального обучения и воспитания , Организация логопедической работы с детьми с различными нарушениями , Семейно-центрированные технологии логопедического сопровождения , Теоретические основы логопедии , Технологии дополнительной и альтернативной коммуникации в логопедической практике , Система оказания логопедической помощи детям с ОВЗ , Организация учебно-исследовательской работы в области логопедии , Технологии логопедической диагностики , Основы логопедической работы , Технология логопедической диагностики , Клинические основы логопедии , Организация логопедической службы в системе образования , Логопедия. Нарушение произносительной стороны речи и применения средств общения , Логопедия. Системные нарушения речи , Психолого-педагогические основы дефектологии и логопедии , Работа логопеда в образовательных организациях , Работа логопеда с детьми с интеллектуальными нарушениями , Технологии логопедического обследования , Технологии логопедической коррекции , Теоретические и технологические основы логопедии , Основы дефектологии , Организация работы логопеда в школе , Диагностика и преодоление дизорфографии , Организация логопедической работы с детьми с интеллектуальными нарушениями , Основы логопедической работы с детьми с комплексными нарушениями , Организация логопедической работы с детьми с задержкой психического развития , Организация логопедической работы с детьми с нарушением зрения , Разработка программ логопедического консультирования , Методы научного исследования в логопедии , Система логопедической помощи лицам с нарушениями речи , Технологии логопедического массажа , Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения речи , Ранняя логопедическая помощь детям с ограничением жизнедеятельности и их семьям , Работа с текстом в системе логопедического воздействия , Современные логопедические технологии , Медико-биологические проблемы логопедии , Предупреждение дизорфографии в условиях общеобразовательной школы

Показать все

В курсе рассматривается дизорфография c психолого-педагогических позиций на основе анализа литературных данных и результатов многолетних исследований автора. Отсутствие коррекционного воздействия приводит к закреплению механизмов данной патологии, увеличению и стойкости дизорфографических ошибок и затруднений в усвоении орфографии второклассниками и третьеклассниками с общим недоразвитием речи (программа I—III) общеобразовательной школы. В курсе представлены методики диагностики и преодоления дизорфографии, а также результаты изучения и формирования у детей орфографических знаний, умений и навыков в ходе логопедической работы. Курс предназначен для студентов педагогических вузов, учителей-логопедов, учителей начальных классов, а также для родителей, дети которых испытывают существенные трудности в освоении письменной формы речи.