Математика: обратные тригонометрические функции. Решение задач

Скопировать в буфер библиографическое описание
Далингер, В. А. Математика: обратные тригонометрические функции. Решение задач : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. А. Далингер. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 147 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08452-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/438731 (дата обращения: 27.09.2023).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО

Обложка книги МАТЕМАТИКА: ОБРАТНЫЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Далингер В. А. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2019

Страниц 147

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-08452-8

Библиографическое описание

Далингер, В. А. Математика: обратные тригонометрические функции. Решение задач : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. А. Далингер. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 147 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08452-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/438731 (дата обращения: 27.09.2023).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Математика и статистика / Математика: общие работы

Дисциплины

Математика , Математика (элементы высшей математики, теория вероятностей, математическая статистика) , Математический практикум , Компьютерный практикум по математике , Введение в математику , Корректирующий курс по математике , Основы математики , Математика (базовая) , Математические методы решения прикладных профессиональных задач

Показать все

В учебном пособии рассмотрен общий подход к определению обратной тригонометрической функции и построению ее графиков, на этой основе изложены теоретические основы обратных тригонометрических функций. Предложены решения различных задач, содержащих обратные тригонометрические функции, которые иллюстрируют применение теоретических знаний в решении задач.