Неорганическая химия в 2 ч. Часть 1. Теоретические основы

Скопировать в буфер библиографическое описание
Князев, Д. А. Неорганическая химия в 2 ч. Часть 1. Теоретические основы : учебник для академического бакалавриата / Д. А. Князев, С. Н. Смарыгин. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 251 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7067-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/390974 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

5-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата

Обложка книги НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ В 2 Ч. ЧАСТЬ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ Князев Д.А., Смарыгин С.Н. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2016

Страниц 251

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-9916-7067-8 978-5-9916-7068-5

Библиографическое описание

Князев, Д. А. Неорганическая химия в 2 ч. Часть 1. Теоретические основы : учебник для академического бакалавриата / Д. А. Князев, С. Н. Смарыгин. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 251 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7067-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/390974 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Естественные науки / Химия. Химические технологии

Дисциплины

Неорганическая химия , Введение в неорганическую химию , Химия неорганическая , Общая неорганическая химия , Теоретические основы неорганической химии , Современная неорганическая химия , Теоретическая неорганическая химия , Химия. Неорганическая химия

Показать все

Все достижения современной неорганической химии и смежных с ней дисциплин нашли отражение в пятом издании учебника «Неорганическая химия». В начале каждой главы приводятся ключевые темы, которые должны сориентировать студентов, помочь выбрать наиболее важный материал. Все главы завершаются контрольными вопросами и упражнениями, при помощи которых студенты могут самостоятельно проверить и оценить уровень усвоения проработанного ими материала.