Обществознание в 2 ч. Часть 1

Скопировать в буфер библиографическое описание
Обществознание в 2 ч. Часть 1 : учебник для среднего профессионального образования / Н. В. Агафонова [и др.] ; под редакцией Н. В. Агафоновой. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 381 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08996-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426845 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

5-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО

Обложка книги ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ В 2 Ч. ЧАСТЬ 1 Под ред. Агафоновой Н.В. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 381

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-08996-7 978-5-534-03246-8

Библиографическое описание

Обществознание в 2 ч. Часть 1 : учебник для среднего профессионального образования / Н. В. Агафонова [и др.] ; под редакцией Н. В. Агафоновой. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 381 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08996-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426845 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Общественные науки / Политология. Обществознание

Дисциплины

Методика преподавания обществознания , Обществоведение , Обществознание , Методика обучения обществознанию , Обществознание (включая экономику и право) , Обществознание с методикой преподавания , Основы методики обучения обществознанию , Введение в обществознание , Обществознание (экономика, право)

Показать все

В учебнике показана вся многоплановая сфера общественной жизни и общественных отношений, выделены наиболее важные ее черты. В книгу включены вопросы и задания для самопроверки, рекомендуемая литература для более глубокого знакомства с представленными разделами курса, актуализированы приводимые в разделах статистические данные. В учебнике также представлены различные виды заданий, которые могут быть использованы для самостоятельной проверки полученных знаний.