Организация детского отдыха. Методика организации ролевой игры

Скопировать в буфер библиографическое описание
Куприянов, Б. В. Организация детского отдыха. Методика организации ролевой игры : практическое пособие для вузов / Б. В. Куприянов, О. В. Миновская, Л. С. Ручко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 215 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06574-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/470903 (дата обращения: 19.04.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Практическое пособие для вузов

Обложка книги ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ОТДЫХА. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ РОЛЕВОЙ ИГРЫ Куприянов Б. В., Миновская О. В., Ручко Л. С. Практическое пособие

Ознакомиться

Подробнее

2021

Страниц 215

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-06574-9

Библиографическое описание

Куприянов, Б. В. Организация детского отдыха. Методика организации ролевой игры : практическое пособие для вузов / Б. В. Куприянов, О. В. Миновская, Л. С. Ручко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 215 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06574-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/470903 (дата обращения: 19.04.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Методика преподавания отдельных предметов

Дисциплины

Теория и методика игры , Подвижные игры , Дополнительное образование детей: история и современность , Психология и педагогика игры , Организация детского отдыха , Педагогика дополнительного образования , Педагогика и психология игры , Психология игры , Спортивные и подвижные игры

Показать все

В пособии приводится подробное описание тематической смены в детском загородном лагере, основанной на ролевой игре-эпопее. Предлагаются организационные и методические аспекты игровой тематической смены. Издание поможет обучающимся актуализировать знания и умения, развить навыки взаимоотношения со сверстниками и педагогами, сформировать мировоззренческие позиции, что является основой для гармоничного развития личности подростка и его отношений с окружающим миром.