Горячая линия
01 февраля 2023 активны на платформе
45 969 -35
Преподавателей
437 013 -137
Студентов
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020

Корзина

Позиций
Стоимость 0
Перейти в корзину
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Кащенко, В. П.  Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков / В. П. Кащенко. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 231 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-11239-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495801 (дата обращения: 01.02.2023).
  • Добавить в избранное
Обложка книги ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ. ИСПРАВЛЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ ХАРАКТЕРА У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Кащенко В. П. Изучить
2022
Страниц 231
Обложка Твердая
ISBN 978-5-534-11239-9
Библиографическое описание
Кащенко, В. П.  Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков / В. П. Кащенко. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 231 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-11239-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495801 (дата обращения: 01.02.2023).
Показать все

Предлагаемая книга содержит одну из первых в России работ по обучению и воспитанию детей с отклонениями в развитии. Ее автор, знаменитый педагог-дефектолог В. П. Кащенко, систематизирует принципы педагогической коррекции и лечебно-педагогические методы, выстраивает систему комплексного воздействия на ребенка при помощи медицинских, педагогических и психологических средств. Обучение и воспитание детей с поведенческими отклонениями в трудах В. П. Кащенко предстает как целостный процесс, задействующий как педагогов, так и семью, общество и самих учащихся.