Педагогическая психология

Скопировать в буфер библиографическое описание
Савенков, А. И. Педагогическая психология : учебник для академического бакалавриата / А. И. Савенков. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 503 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6182-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/387816 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., пер. и доп. Учебник для академического бакалавриата

Обложка книги ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Савенков А.И. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2016

Страниц 503

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-9916-6182-9

Библиографическое описание

Савенков, А. И. Педагогическая психология : учебник для академического бакалавриата / А. И. Савенков. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2016. — 503 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6182-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/387816 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Бакалавр. Академический курс

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Психология. Общие работы
Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Педагогическая психология , Возрастная и педагогическая психология , Психология педагогики , Психология воспитания , Психология обучения и воспитания

Показать все

Автор учебника является одним из ведущих специалистов в области диагностики и развития детской одаренности. Последнее свое исследование он посвятил проблемам педагогической психологии, которая является центральной дисциплиной цикла профессиональной подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Материал, представленный в книге, отражает широкий спектр проблем, который охватывает не только информационное поле, но и освещает зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как психология развития, возрастная психология, социальная психология и др. Особое внимание уделено отношениям и проблемам взаимодействия педагогической психологии с современной образовательной практикой. После каждой главы приведены вопросы и задания для самопроверки.