Педагогические системы и программы дошкольного воспитания

Скопировать в буфер библиографическое описание
Смирнова, Е. О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания : учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. О. Смирнова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 121 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12815-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496444 (дата обращения: 06.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО

Обложка книги ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ Смирнова Е. О. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 121

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-12815-4

Библиографическое описание

Смирнова, Е. О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания : учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. О. Смирнова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 121 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12815-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496444 (дата обращения: 06.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Дошкольная педагогика

Дисциплины

Дошкольная педагогика , Теоретические основы дошкольного образования , Дошкольная педагогика с практикумом , Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом , Педагогические системы и программы дошкольного воспитания , Дошкольная педагогика. Общие вопросы , Проектирование и организация парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста по техническому творчеству , Организация воспитательного процесса детей раннего и дошкольного возраста в ДОО

Показать все

В пособии дается общая информация по психологическим особенностям дошкольников и специфике дошкольной педагогики. Приводится обзор по классическим системам воспитания (от Фребеля и Монтессори) и по современным (конец ХХ — начало XXI вв.). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям, а также для сотрудников дошкольных образовательных учреждений.