Педагогика

Скопировать в буфер библиографическое описание
Крившенко, Л. П. Педагогика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 400 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09042-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426903 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО

Обложка книги ПЕДАГОГИКА Крившенко Л. П., Юркина Л. В. Учебник и практикум

Ознакомиться

Подробнее

2018

Страниц 400

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-09042-0

Библиографическое описание

Крившенко, Л. П. Педагогика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 400 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09042-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/426903 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Дисциплины

Общие основы педагогики , Педагогика , Основы педагогики , Ритмика , Введение в педагогику , Общая педагогика с практикумом , Педагогика с практикумом , Общая педагогика , Педагогика: общие основы педагогики , Педагогика. Общие вопросы , Введение в образовательную деятельность , Проектирование, реализация и анализ внеурочной деятельности обучающихся , Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся

Показать все

Учебник охватывает основные темы курса педагогики, позволяя получить ключевые сведения и необходимые умения представителям самых разных профессиональных сфер, заинтересованным в продуктивном, комфортном общении. Здесь рассматривается самый широкий круг вопросов от исторических аспектов зарождения и развития образовательных традиций в древнейших государствах до управления образованием в свете идей создания единого европейского образовательного пространства.