Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование
-
Скопировать в буфер библиографическое описание
Лещинский, А. В. Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Лещинский. — 2-е изд., доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 270 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15690-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544313 (дата обращения: 15.08.2024).
- Добавить в избранное
![](/images/ajax.gif)
В курсе представлен обзор основных машин, применяемых при сооружении водохозяйственных объектов, добыче полезных ископаемых, строительстве автомобильных дорог, газо- и нефтепроводов, промышленных и коммунальных сооружений. Кратко рассмотрены механические передачи, детали передач и специальные узлы и детали грузоподъемных машин. Представлены основные сведения о машинах для земляных работ, поскольку эти работы по своему удельному весу в общих объемах строительных работ являются наиболее массовыми и трудоемкими. Рассмотрены уплотняющие машины, необходимые для уплотнения грунтов при возведении насыпей автомобильных дорог, железнодорожных магистралей, при укладке аэродромных покрытий и др. Большое внимание уделено грузоподъемным машинам, широко используемым для выполнения строительно-монтажных работ в гражданском, промышленном и энергетическом строительстве. Представлены машины для бурения шпуров, скважин и ям в грунтах и скальных породах, а также машины и оборудования для сооружения свайных фундаментов. Отражены основы рациональной эксплуатации машин и оборудования — организация своевременного проведения профилактических и ремонтных работ без существенного отвлечения машин от производства. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.