Психофизиологические особенности индивидуальности школьников

Скопировать в буфер библиографическое описание
Акимова, М. К. Психофизиологические особенности индивидуальности школьников : учебное пособие для вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 192 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08903-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/539841 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов

Курс с экзаменом

Обложка книги ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Акимова М. К., Козлова В. Т. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2024

Страниц 192

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-08903-5

Библиографическое описание

Акимова, М. К. Психофизиологические особенности индивидуальности школьников : учебное пособие для вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 192 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08903-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/539841 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогическая психология

Дисциплины

Возрастная психофизиология , Диагностика психофизического развития в детском и юношеском возрасте , Диагностика психофизического развития детей и подростков , Психофизиология детей и подростков , Психология и психофизиология подростка , Психофизиологические особенности детей , Психофизиологические особенности развития ребенка , Возрастная и педагогическая физиология и психофизиология , Возрастная физиология и психология

Показать все

В данном курсе подробно рассматриваются вопросы, связанные со спецификой обучения детей, различающихся природными, индивидуально-типологическими особенностями. Авторы делают особый акцент на преодолении трудностей в обучении, приводят практические рекомендации по диагностике и коррекции выявленных нарушений.