Психология и педагогика

Скопировать в буфер библиографическое описание
Милорадова, Н. Г. Психология и педагогика : учебник и практикум для академического бакалавриата / Н. Г. Милорадова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 341 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-04085-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/414487 (дата обращения: 13.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата

Обложка книги ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Милорадова Н.Г. Учебник и практикум

Подробнее

2018

Страниц 341

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-04085-2

Библиографическое описание

Милорадова, Н. Г. Психология и педагогика : учебник и практикум для академического бакалавриата / Н. Г. Милорадова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 341 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-04085-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/414487 (дата обращения: 13.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы
Педагогика, психология, социальная работа / Психология. Общие работы

Дисциплины

Психология и педагогика , Современные проблемы педагогики и психологии , Общая психология и педагогика , Основы психологии и педагогики , Педагогика и психология , Основы педагогики и психологии , Психология, педагогика , Педагогика и психология (педагогика) , Педагогика и психология (психология) , Психология и педагогика (педагогика) , Психология и педагогика (психология) , Современные проблемы психологии и педагогики , Психолого-педагогические основы преподавательской деятельности , Общая педагогика и психология , Психология и педагогика1

Показать все

Учебник посвящен психолого-педагогическим технологиям. В нем представлен объект и предмет психологии и педагогики, основные понятия и категории психологической и педагогической науки, а также содержание, направления и структура психолого-педагогического процесса. Книга дополнена вопросами и заданиями, глоссарием, психологическими задачами и комментариями к ним.