Горячая линия
Вход / Регистрация
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Социализация детей в дошкольном возрасте

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Социализация детей в дошкольном возрасте : учебное пособие для вузов / С. А. Козлова [и др.] ; под научной редакцией С. А. Козловой. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 195 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11458-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476063 (дата обращения: 22.06.2021).
  • Добавить в избранное
2-е изд.Учебное пособие для вузов
2021
Страниц 195
Обложка Твердая
ISBN 978-5-534-11458-4
Библиографическое описание
Социализация детей в дошкольном возрасте : учебное пособие для вузов / С. А. Козлова [и др.] ; под научной редакцией С. А. Козловой. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 195 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11458-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476063 (дата обращения: 22.06.2021).
Показать все

Монография посвящена исследованиям по проблеме социального развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста. Представлена концепция социального развития, которая в дальнейшем раскрывается через конкретные исследования по изучению роли взрослого человека в процессе социального развития, полоролевое воспитание, гендерные особенности и их учет в организации процесса социального воспитания, по изучению влияния ценностных ориентиров взрослых на формирование ценностных установок детей. Раскрыты в монографии такие важные средства воспитания, как музыка, игра и досуг ребенка. Показана разница и сходство воспитания ребенка, находящегося в разных социальных условиях. Представлены методики диагностики уровня социального развития ребенка. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие будет полезно студентам, исследующим темы педагогики, психологии и социологии и всем интересующимся данной тематикой.