Горячая линия
03 июля 2022 активны на платформе
38 451 -15
Преподаватель
322 615 -56
Студентов
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020

Корзина

Позиций
Стоимость 0
Перейти в корзину
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Технические измерения и приборы в 2 т. Том 2 в 2 кн. Книга 2

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Латышенко, К. П.  Технические измерения и приборы в 2 т. Том 2 в 2 кн. Книга 2 : учебник для среднего профессионального образования / К. П. Латышенко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 232 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10696-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475867 (дата обращения: 03.07.2022).
  • Добавить в избранное
2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО
Обложка книги ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ И ПРИБОРЫ В 2 Т. ТОМ 2 В 2 КН. КНИГА 2 Латышенко К. П. Учебник Ознакомиться
2022
Страниц 232
Обложка Твердая
Гриф Гриф УМО СПО
ISBN 978-5-534-10696-1 978-5-534-10692-3 978-5-534-10695-4
Библиографическое описание
Латышенко, К. П.  Технические измерения и приборы в 2 т. Том 2 в 2 кн. Книга 2 : учебник для среднего профессионального образования / К. П. Латышенко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 232 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10696-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475867 (дата обращения: 03.07.2022).
Показать все

Во втором томе учебника рассматриваются методы измерений и приборы автоматического определения состава вещества и концентрации, измерительные системы. На данный момент ряд нормативных данных (ГОСТы), приводимых в учебном издании, устарел. Однако это существенно не влияет на процесс обучения, и произошедшие изменения при необходимости могут быть учтены преподавателями.

)