Теоретические основы читательской подготовки и практика читательской деятельности

Скопировать в буфер библиографическое описание
Светловская, Н. Н. Теоретические основы читательской подготовки и практика читательской деятельности : учебное пособие для вузов / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 218 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14794-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/520318 (дата обращения: 27.09.2023).
Добавить в избранное

Учебное пособие для вузов

Обложка книги ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРАКТИКА ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Светловская Н. Н., Пиче-оол Т. С. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2023

Страниц 218

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-14794-0

Библиографическое описание

Светловская, Н. Н. Теоретические основы читательской подготовки и практика читательской деятельности : учебное пособие для вузов / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 218 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14794-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/520318 (дата обращения: 27.09.2023).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Педагогика начальной школы

Дисциплины

Методика обучения литературному чтению в начальной школе , Теория и практика читательской деятельности младших школьников , Теория литературы и практика читательской деятельности , Современные стратегии читательской деятельности в школе , Методика обучения литературному чтению младших школьников , Литературное чтение с методикой преподавания в начальной школе , Культура чтения школьника , Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности

Показать все

Предлагаемый курс нацеливает учителя начальных классов на осознание сущности чтения как специфического вида особой творческой деятельности, реализация которой настолько эффективна, насколько точно и своевременно читатель в ходе ее опирается на научные установки и руководящие положения теории формирования типа правильной читательской деятельности, с одной стороны, и учение о литературном произведении, с другой; на профессиональное умение учить детей 6—11 лет и при этом обучаться самому читательскому творчеству, чтению-общению. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов факультета начальных классов (специальность 03.12.00 — Педагогика и методика начального образования) к курсу «Теория литературы и практика читательской деятельности», а также работающих учителей.