Показать виджеты
Скрыть виджеты
Горячая линия
21 июня 2024 активны на платформе
52 647 -12
Преподавателей
566 743 -410
Студента
Версия для слабовидящих

Корзина

Позиций
Стоимость 0
Перейти в корзину
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Теория и методика обучения информатике

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Софронова, Н. В.  Теория и методика обучения информатике : учебное пособие для вузов / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 401 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11582-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/514763 (дата обращения: 22.06.2024).
  • Добавить в избранное
2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов
2023
Страниц 401
Обложка Твердая
Гриф Гриф УМО ВО
ISBN 978-5-534-11582-6
Библиографическое описание
Софронова, Н. В.  Теория и методика обучения информатике : учебное пособие для вузов / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 401 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11582-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/514763 (дата обращения: 22.06.2024).
Дисциплины
Методика обучения , Методика обучения предметам (в соответствии с профилями) , Методика преподавания , Методика преподавания компьютерных наук , Внеурочная деятельность школьников в области информатики , Мастерство учителя физики и информатики , Методика обучения информатике и экономике , Методика преподавания информатики и математики , Модели дистанционного обучения информатике и их реализация , Оборудование школьного кабинета физики и информатики , Психолого-педагогические основы обучения информатике , Реализация авторских подходов к обучению информатике в начальной школе , Теория и методика обучения информатике , Профильное обучение информатике , Основы методики обучения , Внеурочная деятельность по математике и информатике в начальной школе , Методика раннего обучения информатике , Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области с использованием IT , Обучение информатике в начальной школе , Теория графов в олимпиадных задачах по информатике , Теория и практика организации олимпиад и конкурсов по информатике , Теория и методика обучения предмету , Методика обучения предмету , Методика решения задач повышенной трудности по информатике , Методика решения олимпиадных задач по информатике , Технологии обучения информатике в школе , Актуальные проблемы профильного курса информатики , Информационно-коммуникационные технологии в преподавании информатики в профильной школе , Методика обучения информатике в условиях профильного обучения , Методика подготовки школьников к ЕГЭ по информатике , Методика разработки и реализации элективных курсов по информатике , Организация внеклассной работы по информатике , Современные инновации в обучении информатике в школе , Современные проблемы обучения информатике , Преподавание информатики на профильном уровне , Средства робототехники на занятиях по информатике , Методика обучения и воспитания (информатика и информационные технологии в образовании) , Образовательные технологии (информатика и информационные технологии в образовании) , Современные формы преподавания математика и информатики , История школьного курса информатики , Методика проектирования и реализации элективных курсов по информатике , Организация внеурочной деятельности школьников по информатике , Открытые программные средства в школьном курсе информатики , Профессиональная деятельность учителя информатики , Характеристика школьного курса информатики , Европейские тенденции ресурсосбережения в подготовке учителей информатики , Методы решения задач школьного курса информатики и ИКТ , Технологии личностно-ориентированного обучения информатике и ИКТ , Методика преподавания математики и информатики , Методика преподавания физико-математических дисциплин и информатики , Методика преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий , Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по информатике , Управление внеурочной деятельностью обучающихся по информатике , Методики и технологии обучения информатике и инновации в этой области , Проектная деятельность по методике обучения информатике , Методика и технология преподавания математики и информатики , Дистанционные образовательные технологии в обучении информатике , Дистанционные технологии в обучении информатике , Методика обучения информатике в высшей школе , Методика обучения информатике в начальной школе , Разработка внеурочных форм обучения информатике , Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике , Психологические основы развития мышления на уроках информатики , Психологические основы развития мышления на уроках информатики и физики , Методика обучения информатике в инновационных образовательных учреждениях , Актуальные проблемы обучения информатике , Виртуальные лаборатории в школьном курсе информатики , Методика обучения и воспитания -информатика , Методика обучения информационным технологиям , Методика обучения информационными технологиями , Проектная деятельность в обучении информатике , Внеклассная работа по информатике и информационным технологиям , Информационная образовательная среда учителя информатики , Использование ИКТ в обучении информатике , Методическая система обучения информатике , Методика обучения информатике и ИКТ в организациях дополнительного образования , Методика преподавания информатики в системе непрерывного образования , Научные основы школьного курса информатики , Технологии дистанционного, электронного и смешанного обучения информатике , Педагогика и методика преподавания математики и информатики , Внеурочная деятельность школьников по информатике , Информатика в начальной школе , Обучение информатике , Теория и методика обучения информатике в основной школе , Теория и методика обучения информатике в старшей школе: базовый и углубленный уровень , Теория и методика обучения информатике младших школьников , Внеклассная работа по информатике , Избранные вопросы преподавания школьной информатики , Методика преподавания информатики в высшей школе , Современные технологии обучения информатике , Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по информатики , Методика углубленного обучения информатике , Проектирование в образовательной среде курса информатики , Современные основы школьного курса информатики , Теория и методика преподавания информатики , Теория и методика профильного обучения информатике , Частные методики (информатика) , Оценка качества обучения информатике , Теория и методика обучения предмету "Информатика" , Информатика и методика ее преподавания в начальной школе , Методика обучения информатике в профессиональном образовании , Нормативно-правовая база преподавания информатики , Решение задач ЕГЭ по информатике и ИКТ , Теория и методика обучения информатике (частная методика) , Преподавание математики и информатики на профильном уровне , Основы просветительской работы учителя информатики , Педагогические основы просветительской работы учителя информатики , Современные средства оценивания результатов обучения по информатике , Образовательная робототехника на уроках информатики , Преподавание в классах с углубленным изучением информатики , Развивающий потенциал школьного курса информатики , Развитие познавательного интереса на уроках информатики , Современные средства оценивания результатов обучения по информатике и экономике
Показать все

В курсе отражены современные концепции и методические подходы к обучению информатике школьников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей; описаны средства информационных и коммуникационных технологий, применяемые на уроках информатики. Большое внимание уделено перспективным направлениям обучения информатике: робототехника, искусственный интеллект, мобильные технологии и др., с которыми предстоит работать будущему учителю информатики. Особенностью данного курса является ориентация на организацию инклюзивного образования в процессе обучения информатике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов педагогических направлений, обучающихся по профилю «Информатика», а также аспирантов, докторантов, ученых, практикующих учителей, работников муниципальных отделов образования.