Горячая линия
02 октября 2022 активны на платформе
42 158 -88
Преподавателей
368 817 -949
Студентов
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020

Корзина

Позиций
Стоимость 0
Перейти в корзину
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Теория и методика обучения математике: частная методика в 2 ч. Часть 1

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Капкаева, Л. С.  Теория и методика обучения математике: частная методика в 2 ч. Часть 1 : учебное пособие для вузов / Л. С. Капкаева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 264 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04940-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/492957 (дата обращения: 02.10.2022).
  • Добавить в избранное
2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов
  • Курс с экзаменом
Обложка книги ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ: ЧАСТНАЯ МЕТОДИКА В 2 Ч. ЧАСТЬ 1 Капкаева Л. С. Учебное пособие Ознакомиться
2022
Страниц 264
Обложка Твердая
ISBN 978-5-534-04940-4 978-5-534-04942-8
Библиографическое описание
Капкаева, Л. С.  Теория и методика обучения математике: частная методика в 2 ч. Часть 1 : учебное пособие для вузов / Л. С. Капкаева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 264 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04940-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/492957 (дата обращения: 02.10.2022).
Дисциплина
Методика преподавания математики, История и методология математики, Методика обучения математике, Методика обучения предметам (в соответствии с профилями), Специальные разделы математики, Методика организации исследовательской деятельности учащихся по математике, Методические основы дифференцированного обучения математике, Методические основы профильного обучения математике, Психолого-педагогические основы обучения математике, Теория и методика обучения математике, Эстетическое воспитание учащихся на уроках математики в средней школе, Методики и технологии обучения математике и инновации в этой области, Мониторинг образовательных результатов обучающихся по математике, Нетрадиционные методы обучения математике, Проектирование контрольно-измерительных материалов по математике, Проектирование фондов оценочных средств по математике, Системы компьютерной математики в обучении, Теоретические основы и практика подготовки обучающихся к единому государственному экзамену по математике, Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математике, Задачи Единого Государственного Экзамена по математике, Использование систем компьютерной математики в обучении, Методика обучения математике в профильной школе, Методика обучения предмету, Методика решения задач повышенной трудности по математике, Методика решения нестандартных задач школьной математики, Методика решения школьных задач по математике, Технологии обучения математике в школе, Анализ учебно-методических комплектов по математике, Активизация познавательной деятельности школьника на уроках математики в условиях реализации ФГОС, Использование наглядности в обучении математике, История отечественной математики, Методика обучения и воспитания (в математике), Методика подготовки школьников к ЕГЭ по математике, Методика разработки и реализации элективных курсов по математике, Методика разработки и реализация элективных курсов по математике и физике, Организация и методическое обеспечение предпрофильной подготовки по математике в 8-9 классах, Организация и методическое обеспечение предпрофильной подготовки по математике в 8 классах, Организация и методическое обеспечение предпрофильной подготовки по математике в 9 классах, Разработка рабочих программ по математике в условиях реализации ФГОС, Современные инновации в обучении математике, Современные технологии обучения математике, Информационные технологии в преподавании математики, Методика обучения математики, Олимпиадная подготовка по математике, Преподавание математики на профильном уровне, Частные методики преподавания дисциплин, Методика обучения математике с основами математики, Организация внеурочной деятельности младших школьников: математика в жизни и в истории, Герменевтический подход в обучении математике, Основы теории обучения математике, Сюжетные задачи по математике, Теория и методика обучения и воспитания (математика), Современные проблемы теории и методики преподавания математики, Элементы стохастики в школьном курсе математики, Адаптационный курс математики, Конкретная математика, Информационные системы и технологии в научных исследованиях в области методики преподавания математики, История методики обучения математике, Методика преподавания профильных дисциплин в области методики преподавания математики, Методика и технология обучения математике в классах с профильным изучением предмета, Методика обучения и воспитания математики, Методика обучения математике в средней школе, Методика организации внеклассных занятий по математике, Методика организации и проведения кружковых занятий по математике, Методика организации обучения по подготовке к итоговой аттестации за курс математики средней школы, Методика преподавания математики в вузе, Научные основы школьного курса математики, Организация внеурочной деятельности младших школьников по математике, Организация внеурочной деятельности школьников по математике, Оценка планируемых результатов по математике, Подготовка школьников к итоговой аттестации по математике, Технология организации дистанционного обучения математике, Эволюция урока математики в общеобразовательных учебных заведениях России, Актуальные проблемы методики преподавания математики в начальных классах, Внеурочная работа по математике, Использование современных технологий при обучении математике младших школьников, Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе, Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе, Математика с методикой преподавания, Методика организации научно-исследовательской деятельности и проектной деятельности учащихся в области математики и ее приложений, Методика работы с одаренными детьми по математике, Методология исследований по теории и методике обучения математике, Теория и методика обучения математике в профессиональных образовательных организациях, Внеклассная работа по математике, Корректирующий курс по математике, Методика аналитического отбора корней в тригонометрических задачах на основе алгоритма Евклида, Методика преподавания математики в системе высшего и дополнительного образования, Методика решения задач с параметрами при, Методика преподавания математики и механики, Практика организации олимпиад и конкурсов по математике, Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике, Методика и технологии обучения математике и инновации в этой области, Формирование универсальных учебных действий обучающихся при изучении математики, Специальная методика обучения математике, Методика обучения математике на двуязычной основе, Индивидуальный подход в обучении математике младших школьников, Актуальные вопросы обучения математике, Актуальные вопросы преподавания математике, Актуальные проблемы методики обучения математике, Методика обучения математике в вузе, Методы визуализации в обучении математике, Общая методика обучения математике в школе, Проектная деятельность по методике обучения математике, Теория и методика обучения математике в профильной школе, Частные методики обучения математике в школе, Методика применения математического аппарата при решении задач, Методика применения математического аппарата при решении нестандартных задач, Адаптивный курс математики, Визуализация для преподавания математики, Методика решения текстовых задач, Методические особенности организации изучения математики в классах с углубленным изучением предмета, Вариативные Методические системы обучения математике, Вариативные системы обучения математике, Инновационные методы обучения математике, Методика использования интерактивных средств при обучении математике, Методика обучения математике на углубленном уровне, Методика организации внеклассной работы по математике, Методические особенности организации изучения математики в-классах на профильном уровне, Современные образовательные технологии в вариативных методических системах обучения математике, Частная методика обучения математике, Дидактика математики, Методика работы с одаренными детьми при изучении математики, Общие вопросы методики преподавания математики, Технологии обучения решению задач по математике повышенной сложности, Построение и реализация системы контроля учебных достижений по математике и уровня сформированности ключевых компетенций, Методика обучения математике в инновационных образовательных учреждениях, Актуальные вопросы методики преподавания математики в условиях профильного обучения, Методика организации дистанционной поддержки обучения математике в условиях профильного обучения, Методические приемы проведения нестандартных уроков математики на разных этапах обучения, Коррекция познавательной деятельности детей с ЗПР на уроках математики, Основы математики с методикой преподавания, Актуальные вопросы методики преподавания математики, Инновации в методике обучения математике, Методика обучения и воспитания -математика, Методика подготовки к итоговой аттестации по математике, Современные средства оценивания результатов обучения математике, Факультатив по методике обучения математике, Избранные вопросы математики для построения индивидуальных образовательных маршрутов, Математика в естественнонаучном образовании, Организация проектной деятельности в процессе обучения математике, Основы методической культуры образовательной деятельности в процессе обучения математике, Технологии и методики обучения математике, Методика организации проектной деятельности учащихся по математике, Проектирование содержания элективных курсов по математике, Проектирование содержания элективных курсов по математике для предпрофильного и профильного обучения, Исследовательские задач в школьной математике, Особенности преподавания математики, Частные методики, Методика обучения решению нестандартных задач школьного курса математики, Методика подготовки к олимпиадам по математике, Частные вопросы теории и методики обучения, Методика преподавания математики и информационных технологий в высшей школе, Методика преподавания математики в высшей школе, Методика обучения математике в условиях реализации ФГОС, Электронные ресурсы и цифровые технологии в обучении математике, Избранные вопросы преподавания школьной математики, Методика решения олимпиадных задач по математике, Методические основы подготовки к ЕГЭ по математике, Технология создания элективных курсов по математике, Избранные вопросы методики обучения математики в профессиональном образовании, Избранные вопросы теории и методики обучения математике, Инновационные технологии преподавания математики, Методика преподавания математики обучающимся основного общего образования, Методика преподавания математики обучающимся среднего общего образования, Методика профильного обучения математике, Проектирование содержания новых дисциплин и элективных курсов по математике, Современные методики преподавания математики в ВУЗе, Методика обучения решению задач повышенного уровня сложности, Проблемы современного урока математики, Педагогические основы преподавания математики и механики, Актуальные вопросы теории и методики обучения математике, Методика и Технология профильного обучения математике, Методика подготовки к государственной итоговой аттестации по математике, Современные технологии преподавания математики в учреждениях разного уровня, Современные УМК по математике для углубленного уровня, Теория и методика преподавания математики, Частные методики оздоровления, Современные информационные технологии в преподавании математики, Технологии обучения математике, Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе 5 вида, Теория и методика обучения игре на инструменте, Избранные вопросы методики преподавания математики в школе, Современные модели обучения математике, Теория и методика обучения предмету "Математика", Информационно-коммуникационные технологии обучения математике, Методика подготовки к решению задач ЕГЭ по математике, Современные технологии в математике, Игровые технологии на уроках математики, Инновационные технологии в преподавании математики, История и методология математики и образования, Методика преподавания математики в профессиональном образовании, Общая методика преподавания математики, Разработка основных и дополнительных образовательных программ по математике в системе профессионального образования, Теория и методика преподавания математики в организациях профессионального образования, Технология развития критического мышления на уроках математики, Методика и технологии преподавания литературы (частная методика), Теория и методика обучения математике (частная методика), Методика решения задач экономического содержания, Теория учебной деятельности младших школьников (на примере предмета "Математика"), Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на предмете "Математика", Организация самостоятельной работы по математике
Показать все

Учебное пособие содержит методики преподавания отдельных разделов математики. Представлены различные возможные подходы к изложению основных разделов школьного курса математики, дан их сравнительный анализ. Помимо методических рекомендаций приведены математическое содержание основных дидактических единиц, примеры применения методических схем, приемов, методов решения задач. К каждой лекции даны вопросы и задания для самостоятельной работы, а также список рекомендуемой литературы для более глубокого и всестороннего изучения рассматриваемых вопросов. Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассмотрены основные вопросы частной методики обучения математике в 5—9 классах общеобразовательной школы. Вторая часть представляет собой курс лекций по частной методике обучения математике в старших классах.