Горячая линия
03 октября 2022 активны на платформе
42 101 -57
Преподаватель
368 471 -346
Студент
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020

Корзина

Позиций
Стоимость 0
Перейти в корзину
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!

Теория обучения

  • Скопировать в буфер библиографическое описание
    Гребенюк, О. С.  Теория обучения : учебник и практикум для вузов / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 318 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06466-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/492870 (дата обращения: 03.10.2022).
  • Добавить в избранное
2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для вузов
Обложка книги ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ Гребенюк О. С., Гребенюк Т. Б. Учебник и практикум Ознакомиться
2022
Страниц 318
Обложка Твердая
Гриф Гриф УМО ВО
ISBN 978-5-534-06466-7
Библиографическое описание
Гребенюк, О. С.  Теория обучения : учебник и практикум для вузов / О. С. Гребенюк, Т. Б. Гребенюк. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 318 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06466-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/492870 (дата обращения: 03.10.2022).
Дисциплина
Показать все

В данном учебнике представлена информация об условиях обеспечения развивающего характера образовательного процесса. Освещаются методологические вопросы дидактики, рассматриваются современные характеристики образования и современные модели обучения. Изучается проблема формирования учебной деятельности школьника. Раскрываются особенности мониторинга развития индивидуальности школьника, освещается роль инноваций в образовании. Заключительная глава представляет собой педагогический практикум, который направлен на развитие дидактических навыков. Кроме того, каждая глава учебника снабжена учебно-методическим блоком, включающим модули и списки рекомендуемой литературы.