Теория речевой деятельности

Скопировать в буфер библиографическое описание
Глухов, В. П. Теория речевой деятельности : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 151 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18308-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534762 (дата обращения: 21.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов

Обложка книги ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В. П. Глухов. Учебник и практикум

Ознакомиться

Подробнее

2024

Страниц 151

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-18308-5

Библиографическое описание

Глухов, В. П. Теория речевой деятельности : учебник и практикум для вузов / В. П. Глухов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 151 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18308-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534762 (дата обращения: 21.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Психология. Общие работы

Дисциплины

Основы речевой коммуникации , Речевая деятельность и когнитивное развитие детей , Основы речевой деятельности , Языковой аспект речевой деятельности , Психологические основы речевой деятельности , Теория речевой деятельности , Речевая деятельность , Психология речевой деятельности , Теория речевой коммуникации , Основы теории речевой деятельности , Теоретические аспекты речевой деятельности , Психолингвистические аспекты речевой деятельности , Теория и практика речевой деятельности

Показать все

В. П. Глухов — один из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией — при написании данного курса использовал собственный опыт научно-исследовательской работы по изучению закономерностей формирования речи детей в норме и при различных нарушениях речевого развития. Курс освещает основы теории речевой деятельности, а также систему и структуру языка как ее основное средство. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам факультетов специальной педагогики, общей и специальной психологии гуманитарных и педагогических вузов (академический бакалавриат), практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.