Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования

Скопировать в буфер библиографическое описание
Баринова, Е. Б. Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования : учебное пособие для вузов / Е. Б. Баринова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 116 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13887-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/467192 (дата обращения: 23.12.2024).
Добавить в избранное

Учебное пособие для вузов

Обложка книги ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Баринова Е. Б. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2020

Страниц 116

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-13887-0

Библиографическое описание

Баринова, Е. Б. Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования : учебное пособие для вузов / Е. Б. Баринова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 116 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13887-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/467192 (дата обращения: 23.12.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Психологическое сопровождение инклюзивного образования , Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования , Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования , Тьюторство в системе специального и инклюзивного образования , Психолого-педагогическое сопровождение социальной инклюзии подростков , Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования , Инклюзивное образование: работа психолога-тьютора , Инклюзия в образовании: Сопровождение, развитие и обучение детей с особыми потребностями , Социально-педагогическое сопровождение инклюзивного образования , Тьютор в системе инклюзивного образования , Инклюзивное образование: работа тьютора , Тьюторское сопровождение лиц с нарушениями речи в инклюзивном образовании , Основы психолого-педагогического сопровождения детей в условиях инклюзивного образования , Психолого-педагогическое сопровождение различных категорий детей в общем и инклюзивном образовании , Психолого-педагогическое сопровождение субъектов инклюзивного профессионального образования , Тьюторство в инклюзивном образовании , Организация и психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования , Организация тьюторской работы в инклюзивном образовании , Деятельность тьютора в условиях инклюзивного образования , Интегративный подход к психолого-педагогическому сопровождению детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях инклюзивного образования , Инклюзивное и тьюторское сопровождение младших школьников в образовательном процессе , Тьюторское сопровождение в инклюзивной образовательной организации , Методическое сопровождение инклюзивного образования

Показать все

Учебное пособие разработано с целью формирования умений и навыков индивидуального сопровождения учащихся в процессе их обучения в инклюзивной образовательной организации, необходимые для профессиональной деятельности тьютора в соответствии с требованиями ФГОС. Тьютор в инклюзивном образовании должен уметь не только открывать учащемуся новые возможности и помогать выбирать свой жизненный путь, но и научить ребенка с ограниченными возможностями здоровья жить самостоятельно и стать равноправным членом общества. Опубликовано в рамках программы научно-исследовательских работ Института этнологии и антропологии РАН — «Антропология и этнология в системе образования и воспитания». Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для социальных работников, работников сферы образования, выпускников и студентов старших курсов педагогических вузов.